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Intro ......

 

후감-누가내치즈를2 1. 거기서 한 동창생이 자기회사를 살렸다는 한 우화를 들려준다. 생쥐와 꼬마 인간은 모든 면에서 서로 달랐지만 공통점은 매일 아침, 맛있는 치즈를 찾기 위해 미로 속을 뛰어나간다는 사실이었다. 스니프가 잘 발달된 후각을 사용하여 치즈가 있는 곳의 방향을 알아내면 스커리는 그곳을 향하여 앞장서서 달려갔다.. 물론 때때로 그들은 실패하기도 한다. 헴과 허는 그 창고의 모든 치즈가 자신들의 것이라고 생각하고 아예 집까지 창고근처로 이사해서는 창고에서 글도 짓고 그림도 그리며 멋진 생활을 보낸다.hwp 자료 (압축파일). 그러던 어느날 그들 네명은 치즈창고 C를 발견한다. 그러나 그들 역시도 실패할 때가 있었다. 두 꼬마인간 헴과 허는 다른 방법을 사용했는데 그들은 인간의 생각하고 과거의 경험을 살리는 능력에 의존했다.감상문 - 누가 내 치즈를 옮겼을까? Report 감상문 - 누가 내 치즈를 옮겼을까. 시간이 지날수록 헴과 허는 자신감에서 오만함을 가지기 시작한다. 미로는 많은 복도와  ......

 

 

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감상문 - 누가 내 치즈를 옮겼을까? Report

 

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감상문 - 누가 내 치즈를 옮겼을까?

 

누가 내 치즈를 옮겼을까? 를 읽고 줄거리 요약과 간략한 소감을 정리했습니다. 독후감-누가내치즈를2

 

1. 내용요약

 

2. 느낀소감

이야기는 시카코의 한 레스토랑에서 열린 고등학교 동창모임으로 시작한다. 거기서 한 동창생이 자기회사를 살렸다는 한 우화를 들려준다.

두 마리의 생쥐 - 스니프와 스커리-와 두 명의 꼬마인간 - 헴과 허가 살고있었다. 그들은 매일 미로속에서 그들이 가장 좋아하는 치즈를 찾아 다니는 것이 일이었다. 생쥐와 꼬마 인간은 모든 면에서 서로 달랐지만 공통점은 매일 아침, 맛있는 치즈를 찾기 위해 미로 속을 뛰어나간다는 사실이었다.

미로는 많은 복도와 맛 좋은 치즈가 있는 방으로 복잡하게 얽혀져 있어서 길을 잃고 헤메기가 쉬운 곳이었다. 스니프와 스커리는 치즈를 찾기 위해 길을 따라 가다가 치즈가 없으면 방향을 바꾸어 다른 길로 갔다. 스니프가 잘 발달된 후각을 사용하여 치즈가 있는 곳의 방향을 알아내면 스커리는 그곳을 향하여 앞장서서 달려갔다. 물론 때때로 그들은 실패하기도 한다.

두 꼬마인간 헴과 허는 다른 방법을 사용했는데 그들은 인간의 생각하고 과거의 경험을 살리는 능력에 의존했다. 그러나 그들 역시도 실패할 때가 있었다. 자신의 소신과 감정으로 인해 혼란에 빠질 때도 있었다.

그러던 어느날 그들 네명은 치즈창고 C를 발견한다.

며칠동안 치즈창고 C에서 치즈를 먹다보니 일상생활이 되었지만 스니프와 스커리는 언제나 아침일찍 일어나 C창고로 가서 도착하면 운동화를 끈으로 묶은 뒤 목에 걸었다. 필요할 때 재빨리 신을 수 있도록 하기 위해서였다. 그러나 헴과 허는 일상에 젖자 아침에 늦게 일어나 치즈창고 C로 가서 운동복도 벗고 운동화도 벗어 슬리퍼로 바꿔신어 편안한 생활을 한다.

헴과 허는 그 창고의 모든 치즈가 자신들의 것이라고 생각하고 아예 집까지 창고근처로 이사해서는 창고에서 글도 짓고 그림도 그리며 멋진 생활을 보낸다.

가끔식은 친구들은 데려와서 치즈를 나눠주는 아량도 베풀기도 하면서 자신들은 열심히 일한 대가로 이 맛있는 치즈를 먹을 자격이 있다고 한다. 시간이 지날수록 헴과 허는 자신감에서 오만함을 가지기 시작한다.

 

 

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