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Intro ......

 

그리고 과거에 그 주제와 관련하여 어떤 경험을 하였는지에 대해 상호 파악하는 일이 이루어진다. 교사가 먼저 전체 모임 시간에 유아들에게 주제에 관한 사전경험을 들려준다. 프로젝트 첫 단계에서 교사는 먼저 그 주제와 관련된 유아의 이전 경험이나 이해의 정도를 파악하는 것이 필요하다. . 교사의 이야기를 들음으로써 유아들은 이전에 자신이 경험한 바 있는 비슷한 사건을 기억하게 되고 그 주제에 대해 이야기하고 싶다는 생각을 하게 된다. 항상 행복하시고 좋은 하루 되세요. 프로젝트 접근법이란 무엇인가? 2. 레지오 접근법의 첫걸음∘ 기본 어휘 및 중심 개념 선정은 어떤 주제를 다룰 동안 유아가 익히고 사용하게 될 기본적 어휘와 개념을 교사가 미리 선정해 보는 것이다. 특히 프로젝트 중심의 프로그램을  ......

 

 

Index & Contents

프로젝트 접근법 다운로드

 

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프로젝트 접근법

 

프로젝트 접근법의 개념과 역사적 배경 및 프로젝트 접근법의 과정을 단계별로 살펴보고, 레지오 접근법에 대해서도 살펴봤습니다. 과제 작성하는데 참고할만한 내용이 되셨으면 합니다. 항상 행복하시고 좋은 하루 되세요. *^^*

 

1. 프로젝트 접근법이란 무엇인가?

 

2. 프로젝트 접근법의 과정

1) 프로젝트 준비단계

2) 프로젝트 시작단계

3) 프로젝트 전개단계

4) 완성 및 마무리 단계

 

3. 레지오 접근법의 첫걸음∘ 기본 어휘 및 중심 개념 선정은 어떤 주제를 다룰 동안 유아가 익히고 사용하게 될 기본적 어휘와 개념을 교사가 미리 선정해 보는 것이다.

∘ 중심 개념을 선정해 본 뒤 이 주제와 관련하여 프로젝트 진행 과정에서 이루어질 수 있으리라고 예상되는 학습내용 및 활동들을 중심으로 하여 학습내용/활동 조직표를 구성해 본다. 특히 프로젝트 중심의 프로그램을 진행하는 경우는 학습 내용/활동 조직표를 사전에 구성해 봄으로써 교육과정 각 영역이 고르게 다루어지고 있는지를 프로젝트 사전·사후에 조정해 보는 것도 가능하다.

∘ 자원 목록 작성 및 준비는 교사가 주제망과 기본 어휘 및 중심 개념 선정, 학습 내용/활동 조직표를 작성한 후의 다음 작업은 이 주제를 전개시키는 데 있어 필요하리라고 예상되는 자원을 조사하여 표로 만들어 보고 또 필요한 자원을 미리 준비하는 것이다.

 

2) 프로젝트 시작단계

 

프로젝트 시작 단계에서는 먼저 교사와 유아들이 프로젝트 주제에 대해 얼마나 많이 알고 있는지, 그리고 과거에 그 주제와 관련하여 어떤 경험을 하였는지에 대해 상호 파악하는 일이 이루어진다.

왜냐하면 프로젝트는 유아들이 현재 가지고 있는 개념이나 이해에 기초해서 이루어질 때 효과를 거둘 수 있으며, 또한 또래와의 상호 작용을 통해서 많은 것을 학습할 수 있기 때문이다. 따라서 교사는 프로젝트 시작 단계초기에 유아들로 하여금 여러 가지 표현 방법을 통해 주제에 관하여 자신이 경험한 것을 발표하도록 함으로써 교사나 유아들 서로 간에 경험이나 지식을 공유하도록 하고, 프로젝트 주제에 대한 학급 전체의 이해 정도를 파악하도록 하여야 한다. 이후 교사, 유아공동 주제망 작성과 조사, 탐구해 보고자 하는 질문 사항들의 목록을 작성하고 나면 프로젝트 제1단계는 종료된다.

프로젝트 첫 단계에서 교사는 먼저 그 주제와 관련된 유아의 이전 경험이나 이해의 정도를 파악하는 것이 필요하다. 유아들의 경우도 주제에 관한 지식이나 경험을 나누는 것이 필요하다. 경험을 나누는 것은 전체 모임 시간을 통해 이루어진다. 교사가 먼저 전체 모임 시간에 유아들에게 주제에 관한 사전경험을 들려준다. 교사의 이야기를 들음으로써 유아들은 이전에 자신이 경험한 바 있는 비슷한 사건을 기억하게 되고 그 주제에 대해 이야기하고 싶다는 생각을 하게 된다.

 

 

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