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Intro ......

 

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‘미래의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며 다운받기

 

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‘미래의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며

 

‘미래의 과학 꿈나무’란 모종을 키우며에 대한 자료입니다. 과학경진대회[1]

 

1. ‘과학의 텃밭’을 갈고

2. ‘과학 꿈나무’란 모종을 심고

3. ‘미래 과학 열매’를 거두기 위해1. ‘과학의 텃밭’을 갈고

처음 교단에 발을 내딛었을 때 나의 모습이 머리를 스쳐간다. 4월 21일 과학의 날을 맞이하여 조금 일찍 과학의 날 행사를 했었다. 그 때 나는 과학 행사에 정해져 있는 몇 개의 영역 중 맡은 영역을 하루 동안 책임지고 하면 된다고 생각을 했었다. 내가 맡은 부분에 대해서 하는 것이니 별로 어렵지 않은 일이라 믿었다. 그러나 내가 맡게 되는 아이들이 하나 둘 늘어갈 때마다 과학의 날 행사에 대한 나의 생각은 달라졌다. 교실에서 배우는 과학이 아닌 자신이 직접 몸소 체험해 보는 과학이기에 하루의 과학 행사가 아이들에게 끼치는 영향이 매우 크다는 것을 알게 되었다.

그렇기 때문에 과학의 텃밭을 가는 것은 매우 신경이 쓰였다. ○○○명이 되는 모든 학생들이 참여를 한다는 것은 처음에 불가능하게 보였다. 그러나 모든 선생님들이 과학의 날 행사의 처음부터 직접 나서기 시작했다. 각 행사마다 준비물이 무엇인지를 미리 챙겨보셨다. 또 행사에 모든 학생들이 골고루 참여하기 위해서 각 분야별 홍보를 하셨다. 그래서였을까. 나는 이번 과학의 텃밭을 보면서 놀라지 않을 수가 없었다. 여학생들이 항공과학, 전자과학, 로봇과학에 많은 씨를 뿌리려고 하고 있었다. 나중에 안 사실인즉 담임선생님마다 과학발명을 통한 창의력 계발과 탐구심을 길러주기 위해 전에 해보지 못한 부분을 권하였다는 것이다.

그렇기 때문이었을까. 학교가 시끌벅적 하였다. 이 현상은 교실마다 나타나고 있었다. “선생님, 저는 고무동력기 만들 거예요.”, “저 물로켓이 뭐예요? 나가서 1등 할 거예요.”, “라디오 만들기 어렵지 않아요?” 고사리 같은 손을 들고 연거푸 질문을 해 되는 녀석들 때문에 하루가 어떻게 끝나는 지도 모를 정도였다. 수업시간에는 질문과 발표를 많이 하지 않던 아이들도 마치 경쟁이라도 하는 듯이 손을 들어서 많은 것을 물어보는 모습을 보고 사뭇 놀라지 않을 수가 없었다. 나는 미래 과학자가 될 학생들을 위해서 작은 텃밭을 갈았다. 과학의 날 행사를 준비하면서 아이들의 꿈도 커져 가고 있었다.

 

2. ‘과학 꿈나무’란 모종을 심고

교문을 들어서는 학생들의 모습이 평소와는 달랐다. 손에는 자신이 참가하는 종목의 준비물을 한가득 안고 있었다. 무거워 보이지만 학생들의 얼굴들이 환하였고, 발걸음은 가벼웠다. 특히 과학의 날 행사를 처음 맞이 해보는 1학년들의 얼굴에는 즐거움과 호기심이 가득했다.

글라이더, 고무 동력기, 물로켓, 전자 키트 조립, 기계과학인 과학 상자, 과학독후감, 과학상상그림, 미래과학 글짓기 등 여러 종목에 모든 학생이 참여하였다. 어떻게 해야 잘 날아갈 것인지 요리 조리 조심조심 붙여 보는 항공분야의 과학자. 전자 키트에 전자회로를 납땜으로 연결하는 전자 과학자. 아무것도 없는 부품을 나사로 돌리고 조립하기 시작하자 어느 순간 헬리콥터가 되고 자동차가 되고 온 학교가 미래 과학자들의 연구실이 되었다.

운동장이 온통 노란색이었다. 손을 다쳐가면서도 만든 학생들의 땀과 노력이 가득 실린 노란 글라이더 때문이었다. 학생들은 종이가 찢어질까 지지대가 휘어질까 걱정을 하였다. 마침내 그것들이 자신의 손에 땀을 쥐게 하고 자신을 떠났다. 글라이더와 고무동력기가 하늘로 향했다. 1초, 2초, 3초 멋지게 파란 하늘을 가로지르며 날고 있었다. 아이들의 꿈을 싣고.

목표지점을 향해서 쏘아라! 학생들에게 특명이 내려졌다. 2시간 30분 동안 부지런한 개미처럼 주변에서 쉽게 구할 수 있는 PET병을 이용하여 만든 물로켓을 발사하였다. 폐자원을 활용하고, 과학원리인 작용과 반작용 법칙도 보여주는 물로켓이 목표지점을 향해 솟아올랐다. 실물로켓이 날아가는 것 같았다. 가스나 기체를 내뿜으면서 발사되는 대신 우리의 희망 물로켓은 물을 뿜으며 추진력을 얻고 있었다. 스탠드로 운동장으로 솟아오른 물로켓은 교문 담까지 넘어가는 것에 모두 감탄을 했다. 하나의 물로켓이 날아갈 때마다 아이들의 입에서는 함성과 응원이 나왔다. 마치 우리나라가 인공위성 우리별 1호를 처음 쏘았을 때 그 감동처럼.

 

 

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