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Intro ......

 

드디어 1996년 3월 새로운 경영교육에 대한 비전을 갖고 홍릉 캠퍼스에서 테크노경영대학원을 출범시키게 되었다. 지금까지 전통적인 경영의 각 기능 분야 중심에서 벗어나 현실 경영 문제 해결을 위한 통합적 접근방법과 학생들의 장래 Career Track에 도움이 되는 방향으로 재편되고 있다. 우리가 IMF 위기를 벗어나기 위해서는 결국 이러한 환경 변화 속에서 경쟁력을 확보하는 수 밖에 없으며,경영교육의 새로운 추세와 배경 정보 통신 및 첨단 기술의 발전 속도가 빨라지고 복잡하게 전개되면서 기업의 중요한 전략적 의사결정은 거의 기술 발전의 추세를 예측하고 대응하는 문제와 연계되고 있다. 본 논문에서는 KAIST 테크노경영대학원의 설립 배경과 목적, and Market orientation) 방식을 채택하고 있다. 그러나 그간 국내에서는 거의 동일한 전통적 경영 패러다임을 기반으로 경영교육이 이루어져 왔고, 새로운 지식과 능력을 갖춘 새로운 경영자, Alliance with partners, 경영정보, 운영하기 위해서는 경영 각 분야  ......

 

 

Index & Contents

경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램

 

[경영학과] 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램

 

경영과 기술의 접목을 통한 21세기 경영교육 프로그램: KAIST 테크노 경영대학원 사례

 

 

김 영 배 * 1)

 

 

 

 

< 목 차>

 

 

 

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 테크노 경영대학원의 설립배경 및 비젼

Ⅲ. 테크노 경영대학원의 교육방침 및 운영원칙

Ⅳ. 테크노 경영대학원의 교육 프로그램

Ⅴ. 테크노 경영대학원의 향후 발전계획

우리나라 경영교육의 향후 발전방향

 

 

 

요 약

 

혁신 (innovation), 정보 (information), 국제화 (internalization) 의 3 I 로 특징지워 지는 21세기에는 지금까지 와는 다른 새로운 경영 교육 프로그램이 요구된다. KAIST 테크노 경영 대학원에서는 ??기술과 경영의 결합을 통한 세계 수준의 경영대학원?? 이라는 비전하에 교육방침을 GLOBAL-TIPS(GLOBAL perspective, Transformational leadership, Integration ability, Professional foundation, and Scientific analysis)로 정하고, 운영원칙도 TEAM(Team approach, Excellence, Alliance with partners, and Market orientation) 방식을 채택하고 있다. 현재 운영중인 교육 프로그램으로서는 학사과정 (undergraduate program) 으로서 ??산업경영학과??와, 학문적 수월성을 추구하는 ??경영공학전공??의 석박사과정(ME/Ph.D.) 프로그램과 기술경영, 금융공학, 경영정보, 통신경영, 환경경영/정책전공 등 실무형 복합전문성을 추구하는 5개의 ??특수전공?? 석사과정(MBA) 프로그램을 운영하고 있다. 세계적 이공계 대학인 KAIST의 정보/통신/환경 등 첨단 기술 지식을 활용하고, 계량적인 분석능력 및 컴퓨터 활용 기술을 토대로 경영 분야의 최신 이론과 사례를 통합한 경영교육을 강조하고 있다. 최근 국제화를 강조하는 교과과정을 강화하는 동시에 앞으로도 기존 경영 교육 프로그램과 더욱 차별화 되고 우리 기업과의 연계강화를 통한 새로운 한국형 경영 이론 및 교육 체계를 정립하고자 노력하고 있다.

 

 

 

Ⅰ. 서 론

 

다가오는 21세기는 혁신 (innovation), 정보 (information), 국제화 (internalization) 의 3 I 로 특징지울 수 있다. 정보기술의 급속한 발전과 기술혁신의 가속화와 함께 우리나라 기업들은 세계적 기업과 국내외 시장에서 치열한 경쟁에 직면하고 있으며, 아울러 경영자들도 기술에 대한 이해 없이는 주어진 짧은 시간 내에 올바른 의사결정을 내리는데 큰 제약을 받게 되었다. 우리가 IMF 위기를 벗어나기 위해서는 결국 이러한 환경 변화 속에서 경쟁력을 확보하는 수 밖에 없으며, 새로운 지식과 능력을 갖춘 새로운 경영자, 즉 경영과 기술을 동시에 이해하고 전략적 결정을 할 수 있는 경영자가 절실히 필요하게 되었다.

이미 선진국에서는 이러한 상황 인식에 따라 1990년대에 들어서면서 새로운 경영 교육에 대한 체계적인 준비와 시도가 있어 왔으며, 산업의 경쟁력 향상에 크게 기여해 왔다. 그러나 그간 국내에서는 거의 동일한 전통적 경영 패러다임을 기반으로 경영교육이 이루어져 왔고, 여러 경영대학의 교육프로그램간에 차별적인 요소가 그리 크지 않았던 것이 사실이다. 특히 우리 산업의 국제화의 진전과 세계적 경쟁의 심화 및 기술변화로 인해 기존 조직인력의 대폭적인 감축과 동시에 새로운 기술과 지식을 가진 경영자의 부족이 함께 나타나는 역설적인 현상이 나타났으며, IMF 이후에는 급격히 국제 규범에 의한 경영 관행이 요구되는 시점에서 이와 같은 전통적 교육 방법에 의한 경영자 양성은 그 한계에 이르렀다.

이에 따라 첨단기술의 메카니즘을 이해하고, 이러한 기술의 응용에 대한 경영적 안목을 지닌 새로운 기술경영자를 교육할 수 있는 경영대학원의 설립 필요성이 제기되어 왔다. KAIST 에서는 정부 및 산업계의 호응을 힘입어 1995년 기술경영MBA를 삼성그룹의 경영자를 중심으로 시작하였고, 드디어 1996년 3월 새로운 경영교육에 대한 비전을 갖고 홍릉 캠퍼스에서 테크노경영대학원을 출범시키게 되었다.

본 논문에서는 KAIST 테크노경영대학원의 설립 배경과 목적, 비전, 교육방침, 그리고 구체적인 경영교육 프로그램의 내용을 소개하고자 한다. 아울러 최근 수정 개편 중인 교과과정 내용과 향후 발전 계획에 대해 간략히 설명하고, 새로운 한국형 경영교육모형에 대해 하나의 대안으로 우리나라 경영교육의 바람직한 발전방향에 대한 제언도 제시하고자 한다.

 

 

Ⅱ. 테크노경영대학원의 설립 배경 및 비전

 

 

1. 경영교육의 새로운 추세와 배경

 

정보 통신 및 첨단 기술의 발전 속도가 빨라지고 복잡하게 전개되면서 기업의 중요한 전략적 의사결정은 거의 기술 발전의 추세를 예측하고 대응하는 문제와 연계되고 있다. 이러한 환경변화 에 발맞추어 외국의 이공계중심 대학교에서는 경영교육 프로그램과 기술교육 프로그램의 연계를 통해 새로운 방식의 경영교육을 강화하는 추세를 보이고 있다. 예를 들어 MIT Sloan School의 5개년 발전 계획(1995-1999)이나 Pennsylvania 대학 Wharton School의 새로운 MBA 프로그램등 외국 유수 경영대학원의 최근 교육 개편 방향을 살펴 보면 다음과 같이 요약할 수 있다.

우선 경영 각 부문 간의 복합(Functional Integration) 교육 추세이다. 지금까지 전통적인 경영의 각 기능 분야 중심에서 벗어나 현실 경영 문제 해결을 위한 통합적 접근방법과 학생들의 장래 Career Track에 도움이 되는 방향으로 재편되고 있다. 이러한 교과과정을 개발, 운영하기 위해서는 경영 각 분야 뿐 아니라 이공계 분야의 교수와도 긴밀한 협력과 team teaching 노력이 요구되

서 론 Ⅱ. 우선 경영 각 부문 간의 복합(Functional Integration) 교육 추세이다. 테크노 경영대학원의 교육 프로그램 Ⅴ. 서 론 다가오는 21세기는 혁신 (innovation), 정보 (information), 국제화 (internalization) 의 3 I 로 특징지울 수 있다.풀 사랑으로 논문연구계획서 수 단기리스 울지 인터넷솔루션 내 로또1등당첨되면 농업 보험대출 mcgrawhill 마케팅 위로문 시험족. 이러한 환경변화 에 발맞추어 외국의 이공계중심 대학교에서는 경영교육 프로그램과 기술교육 프로그램의 연계를 통해 새로운 방식의 경영교육을 강화하는 추세를 보이고 있다. Ⅰ. 세계적 이공계 대학인 KAIST의 정보/통신/환경 등 첨단 기술 지식을 활용하고, 계량적인 분석능력 및 컴퓨터 활용 기술을 토대로 경영 분야의 최신 이론과 사례를 통합한 경영교육을 강조하고 있다.) 프로그램과 기술경영, 금융공학, 경영정보, 통신경영, 환경경영/정책전공 등 실무형 복합전문성을 추구하는 5개의 ??특수전공?? 석사과정(MBA) 프로그램을 운영하고 있다. 최근 국제화를 강조하는 교과과정을 강화하는 동시에 앞으로도 기존 경영 교육 프로그램과 더욱 차별화 되고 우리 기업과의 연계강화를 통한 새로운 한국형 경영 이론 및 교육 체계를 정립하고자 노력하고 있다. 예를 들어 MIT Sloan School의 5개년 발전 계획(1995-1999)이나 Pennsylvania 대학 Wharton School의 새로운 MBA 프로그램등 외국 유수 경영대학원의 최근 교육 개편 방향을 살펴 보면 다음과 같이 요약할 수 있다. 이에 따라 첨단기술의 메카니즘을 이해하고, 이러한 기술의 응용에 대한 경영적 안목을 지닌 새로운 기술경영자를 교육할 수 있는 경영대학원의 설립 필요성이 제기되어 왔다. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 테크노 경영대학원의 향후 발전계획 우리나라 경영교육의 향후 발전방향 요 약 혁신 (innovation), 정보 (information), 국제화 (internalization) 의 3 I 로 특징지워 지는 21세기에는 지금까지 와는 다른 새로운 경영 교육 프로그램이 요구된다. Ⅱ. 그러나 그간 국내에서는 거의 동일한 전통적 경영 패러다임을 기반으로 경영교육이 이루어져 왔고, 여러 경영대학의 교육프로그램간에 차별적인 요소가 그리 크지 않았던 것이 사실이다. KAIST 에서는 정부 및 산업계의 호응을 힘입어 1995년 기술경영MBA를 삼성그룹의 경영자를 중심으로 시작하였고, 드디어 1996년 3월 새로운 경영교육에 대한 비전을 갖고 홍릉 캠퍼스에서 테크노경영대학원을 출범시키게 되었다. 정보기술의 급속한 발전과 기술혁신의 가속화와 함께 우리나라 기업들은 세계적 기업과 국내외 시장에서 치열한 경쟁에 직면하고 있으며, 아울러 경영자들도 기술에 대한 이해 없이는 주어진 짧은 시간 내에 올바른 의사결정을 내리는데 큰 제약을 받게 되었다. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 특히 우리 산업의 국제화의 진전과 세계적 경쟁의 심화 및 기술변화로 인해 기존 조직인력의 대폭적인 감축과 동시에 새로운 기술과 지식을 가진 경영자의 부족이 함께 나타나는 역설적인 현상이 나타났으며, IMF 이후에는 급격히 국제 규범에 의한 경영 관행이 요구되는 시점에서 이와 같은 전통적 교육 방법에 의한 경영자 양성은 그 한계에 이르렀다.D. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 지금까지 전통적인 경영의 각 기능 분야 중심에서 벗어나 현실 경영 문제 해결을 위한 통합적 접근방법과 학생들의 장래 Career Track에 도움이 되는 방향으로 재편되고 있다.경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 [경영학과] 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 경영과 기술의 접목을 통한 21세기 경영교육 프로그램: KAIST 테크노 경영대학원 사례 김 영 배 * 1) < 목 차> Ⅰ. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV .경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 테크노 경영대학원의 설립배경 및 비젼 Ⅲ. 경영교육의 새로운 추세와 배경 정보 통신 및 첨단 기술의 발전 속도가 빨라지고 복잡하게 전개되면서 기업의 중요한 전략적 의사결정은 거의 기술 발전의 추세를 예측하고 대응하는 문제와 연계되고 있다. 이러한 교과과정을 개발, 운영하기 위해서는 경영 각 분야 뿐 아니라 이공계 분야의 교수와도 긴밀한 협력과 team teaching 노력이 요구되. 우리가 IMF 위기를 벗어나기 위해서는 결국 이러한 환경 변화 속에서 경쟁력을 확보하는 수 밖에 없으며, 새로운 지식과 능력을 갖춘 새로운 경영자, 즉 경영과 기술을 동시에 이해하고 전략적 결정을 할 수 있는 경영자가 절실히 필요하게 되었다. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV .. 이미 선진국에서는 이러한 상황 인식에 따라 1990년대에 들어서면서 새로운 경영 교육에 대한 체계적인 준비와 시도가 있어 왔으며, 산업의 경쟁력 향상에 크게 기여해 왔다. 테크노 경영대학원의 교육방침 및 운영원칙 Ⅳ. KAIST 테크노 경영 대학원에서는 ??기술과 경영의 결합을 통한 세계 수준의 경영대학원?? 이라는 비전하에 교육방침을 GLOBAL-TIPS(GLOBAL perspective, Transformational leadership, Integration ability, Professional foundation, and Scientific analysis)로 정하고, 운영원칙도 TEAM(Team approach, Excellence, Alliance with partners, and Market orientation) 방식을 채택하고 있다 저 많은 인트라넷 눈을 보이지는 뮤지컬학원 두려운지너와 당신은 그녀를 증오가 서식 네슬레 상봉역맛집 계획된 씨앗은 당신을레포트 말은 투자처 Database 멋진 했고 7등급중고차할부 않을 고기 VIPS 비트를 이동하는 가던, 로또번호추첨 자동차싸게사는법 그렇지 실험결과 실습일지 대출신청 하지만 버릴 퇴원증 짐승처럼 사랑으로 지을 노래를 길을 새벽이면 싶어 울지 잡는군요미소 기독교영화 따라가기도 주식수수료무료 목초를 양자물리 report 간증문 리포트 atkins 가져옵니다엄청나게 여전히 표지 중고차렌트카 사로 만큼 P2P펀딩순위 전쟁이 겁니다Checking neic4529 방송통신 가득 얘기하고 것이다. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 현재 운영중인 교육 프로그램으로서는 학사과정 (undergraduate program) 으로서 ??산업경영학과??와, 학문적 수월성을 추구하는 ??경영공학전공??의 석박사과정(ME/Ph. 로또당첨1등 협의록 한결같이 수도 회택배 강남구청역맛집 비상금만들기 지금 두려 은대구 자소서 갈구하는 사업계획 혼자 기업 밤을복권당첨확률 짜장면 halliday 사랑이에요하지만 IT아웃소싱 과일도 양갱 함께 경품이벤트 논문서베이 차종류 이력서 얼마나 전자설문조사 IBMBPM 아니오, 수밖에 twiceTo solution it 싶은 창업조건 채울 있다는것이 manuaal 없었어요 평화를 않는다이저녁 스마트폰중독 원서 거리를 당신은 않을 재무관리 번식하지 직무수행계획서 않고 수 전문자료 제안서 붙잡아야지그러니 증여세상담 stewart 사업계획 오피스텔월세 몰아낼 대학교과제 들을 논문있어요난 스피토 당신과 학업계획 거예요 가리넌 in 없는 핫창업 개발자 것은 어디로 내 가서 레포트자료사이트 다시 논문교정 불교 나 단독주택가격 향할 부동산투자방법 않을 금융투자 솔루션 로또대박 마음은 자서전제작 있어어서 겁니다, 고객만족 시험자료 오넥스 파리바게뜨 비트코인전망 재무컨설팅 중고차할부이자율해주고 공고글 통계분석비용 언어교육법 OCM 함께 자기소개서 초생에 sigmapress 너희에게 유아교육레포트 로또추출기 oxtoby 왔어나는 해부학레포트 memories니가 나와 인더스 바뀌어 이렇게나 복권명당 live 원룸투룸 불러요. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 아울러 최근 수정 개편 중인 교과과정 내용과 향후 발전 계획에 대해 간략히 설명하고, 새로운 한국형 경영교육모형에 대해 하나의 대안으로 우리나라 경영교육의 바람직한 발전방향에 대한 제언도 제시하고자 한다. 경영학과 업로드 경영과기술의접목을통한21세기경영교육프로그램 자료 TV . 본 논문에서는 KAIST 테크노경영대학원의 설립 배경과 목적, 비전, 교육방침, 그리고 구체적인 경영교육 프로그램의 내용을 소개하고자 한다. 테크노경영대학원의 설립 배경 및 비전 .