은평공고) ◈2001년 서울시 7개교(성원중, 학생자원봉사제 등의 도입과 사회복지 기관의 증가로 학생들을 대상으로 하는 서비스 종류도 다양 ◈1996년 삼성복지재단 10개 종합사회복지관 학교사회사업을 시범적으로 운영 ·학교-학생-지역사회 연계한 학교사회사업의 단편적 서비스를 제공 ◈복지관을 이용하는 학생들을 위한 아동복지, 광신고등학교, 경성여상, 삼성고, 영상고, 영등포여자상고) ==> 현재(2002년) 12개 교육구청의 청소년 상담센터에 7명의 사회복지사를 고용하여 학생상담을 활성화 ◈2000년도 서울시 5개 중고등학교에 5명의 학교사회사업가 고용 시범운영(남강중학교, 아동상담소, 당곡고등학교, 대구 제일여상, 소년소녀가장세대 등장, 송파공고,학교사회사업의 필요성 3. 학교사회사업가의 역할 Ⅲ. 학교사회사업이란 2. 학교사회사업의 대상과 역할 1. 학교사회사업 [목차] Ⅰ. 학교사회사업의 문제점 및 대처방안 1.. 학교사회사업의 목적 4. 대처방안 1. 우리나라 학교사회사업 역사 및 현황 1. 학교사회사업의 ......
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학교사회사업
학교사회사업에 대한 글입니다. 학교사회사업
[목차]
Ⅰ. 학교사회사업의 의의
1. 학교사회사업이란
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업의 목적
4. 학교사회사업의 기능
Ⅱ. 학교사회사업의 대상과 역할
1. 학교사회사업의 대상
2. 학교사회사업가의 역할
Ⅲ. 우리나라 학교사회사업 역사 및 현황
1. 우리나라 학교사회사업 역사 및 현황
2. 미국의 학교사회사업
Ⅳ. 학교사회사업의 실천과정과 기준
1. 실천과정
Ⅴ. 학교사회사업의 문제점 및 대처방안
1. 학교사회사업의 제문제
2. 대처방안
1.우리나라 학교사회사업의 역사 및 현황
1) 생활지도
◈1958년 서울시 교육위원회에서 40명 중등학교 교도교사 강습-효시
◈1973년 중등학교 교도교사제도 공식제도 활성화
·교육법: 교도교사 자격과 교도교사 주임제도 명시
·교육법 시행령: 중학교 상담실 설치 의무화
·교도교사제도==> 진로지도교사(생활지도 + 진로지도)
◈1985년 상담자원봉사제도
◈2000년 전문상담교사제도
2) 사회복지계
◈1970년대 학교사회사업 소개 및 지역사회복지관 중심으로 학교현장에 적용
◈1969년 임정혁 `한국에 있어서 학교사회사업의 필요성과 문제점` 학위논문 발표
·사회복지관, 아동상담소, 소년감별소 등에서 지역사회의 문제학생들에게 상담이나 사회 복지 서비스를 제공하기 시작
◈1980년대 이후에는 보호관찰제도, 소년소녀가장세대 등장, 학생자원봉사제 등의 도입과 사회복지 기관의 증가로 학생들을 대상으로 하는 서비스 종류도 다양
◈1996년 삼성복지재단 10개 종합사회복지관 학교사회사업을 시범적으로 운영
·학교-학생-지역사회 연계한 학교사회사업의 단편적 서비스를 제공
◈복지관을 이용하는 학생들을 위한 아동복지, 청소년복지사업의 일환(현재 지속)
3) 교육계
◈교육계에서 학교사회사업에 본격적인 관심을 가지기 시작한 것은 1999년부터 중고등학교에 학교사회사업을 공식적으로 도입하기로 발표
◈1996년 교육부 전국 4개 중고등학교 선정 학교사회사업 도입을 위한 시범사업과 연구사업을 시행(서울 무학여고, 대구 제일여상, 광주 성북중학교, 대전 충남중학교)
◈1997년 서울시 교육청 3개 학교 연구사업 시행(연북중학교, 광신고등학교, 영등포여자상고) ==> 현재(2002년) 12개 교육구청의 청소년 상담센터에 7명의 사회복지사를 고용하여 학생상담을 활성화
◈2000년도 서울시 5개 중고등학교에 5명의 학교사회사업가 고용 시범운영(남강중학교, 동마중학교, 당곡고등학교, 송파공고, 은평공고)
◈2001년 서울시 7개교(성원중, 안천중, 경성여상, 삼성고,서울북공고, 영상고, 구일고, 숭실중)
◈2002년 전국 22개 학교
·학교상주형: 사립학교 채용 2개교
·서울시 교육청 사범사업 4개교(2년간)
[문서정보]
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