누구 한테 배웠는지 물어 보았다. 누워 있는 친구 주변으로 블록을 연결하며 세워본다. 00이가 ‘언니’에게 배웠다고 대답하며 친구들에게 얼굴과 눈 그리는 방법을 알려주었다. 음식도 만들고 편지도 적어 주었는데,, 선생님 이거 산책했던 거에요, 선생님 이거 산책했던 거에요, 우리 카네이션 만든거다 라고 이야기를 해본다. *역할놀이 친구들이 000생일이라며 생일파티 준비를 하였다. 블록을 몸 주위로 다 세운후 완성된 모양을 보며 재미있어 하였다. 블록을 몸 주위로 다 세운후 완성된 모양을 보며 재미있어 하였다. 친구들이 000가 그린 그림을 보며 어떻게 그리는 건지, 우리 카네이션 만든거다’ 라고 이야기를 해본다. 누워 있는 친구 주변으로 블록을 연결하며 세워본다.zip 어린이집 만5세 5 월 유아 관찰 기록 쌓 기 역 할 미 술 언 어 수 · 조작 *블럭놀이 카프라 블록을 가지고 몸을 구성해 본다. *미술활동: ‘사람과 풍경 그리기를 즐겨한다. [문서정보] 문서분량 : 18 Page 파일종류 : HWP 파일. ‘선생님 이게 몇시에요 ......
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어린이집 만5세 5 월 유아 관찰 기록
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[목차]
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
*블럭놀이
카프라 블록을 가지고 몸을 구성해 본다.
누워 있는 친구 주변으로 블록을 연결하며 세워본다.
블록을 몸 주위로 다 세운후 완성된 모양을 보며 재미있어 하였다.
*역할놀이
친구들이 000생일이라며 생일파티 준비를 하였다.
음식도 만들고 편지도 적어 주었는데, 채원이가 쑥스러운지 ‘고마워 라고 하며 다른 곳으로 숨어버렸다.
*미술활동:
‘사람과 풍경 그리기를 즐겨한다.
친구들이 000가 그린 그림을 보며 어떻게 그리는 건지, 누구 한테 배웠는지 물어 보았다.
00이가 ‘언니에게 배웠다고 대답하며 친구들에게 얼굴과 눈 그리는 방법을 알려주었다.
*언어활동
앨벙에 친구들과 함께 했던 활동 사진을 준비해 주었다. 사진을 보면서 ‘우리 우체국 갔을때다, 선생님 이거 산책했던 거에요, 우리 카네이션 만든거다 라고 이야기를 해본다.
*수학적탐구:
시계판을 보며 시계바늘을 움직여 맞춰본다.
‘선생님 이게 몇시에요? 우리 반 시계랑 똑같죠? 라고 이야기를 하며 시계보기, 시간에 관심을 보인다.
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
*블럭놀이
카프라 블록을 가지고 몸을 구성해 본다.
누워 있는 친구 주변으로 블록을 연결하며 세워본다.
블록을 몸 주위로 다 세운후 완성된 모양을 보며 재미있어 하였다.
*역할놀이
친구들이 000생일이라며 생일파티 준비를 하였다.
음식도 만들고 편지도 적어 주었는데, 채원이가 쑥스러운지 ‘고마워’ 라고 하며 다른 곳으로 숨어버렸다.
*미술활동:
‘사람과 풍경’ 그리기를 즐겨한다.
친구들이 000가 그린 그림을 보며 어떻게 그리는 건지, 누구 한테 배웠는지 물어 보았다.
00이가 ‘언니’에게 배웠다고 대답하며 친구들에게 얼굴과 눈 그리는 방법을 알려주었다.
*언어활동
앨벙에 친구들과 함께 했던 활동 사진을 준비해 주었다. 사진을 보면서 ‘우리 우체국 갔을때다, 선생님 이거 산책했던 거에요, 우리 카네이션 만든거다’ 라고 이야기를 해본다.
*수학적탐구:
시계판을 보며 시계바늘을 움직여 맞춰본다.
‘선생님 이게 몇시에요? 우리 반 시계랑 똑같죠?’ 라고 이야기를 하며 시계보기, 시간에 관심을 보인다.
[문서정보]
문서분량 : 18 Page
파일종류 : HWP 파일
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