한 단위(unit)로 볼 때 ‘데이터 통신’의 기본과정 및 효과적인 측면에서 탄환이론(the bullet theory)과 매우 유사하다. 상호작용성(interactivity) 지금까지의 미디어의 매체들은 일방적인 커뮤니케이션의 형태를…(생략) [문서정보]. 이와 같은 인터넷 상의 게시판 특성에 대해 구체적으로 알아보면 가. 인터넷 협동 학습을 통한 조사기록문 쓰기 라. ‘삼행시’ 게시판으로 재미난 글쓰기 다. ‘소설 이어 쓰기’ 게시판으로 창의력 기르기 나. ‘데이터통신’이란 숫자, 문자 혹은 다른 기호로서 상징적으로 표시(기계어)된 창출된 정보(data)를 어떠한 장소에서 다른 어떠한 장소로 전달(communica-tion)하는 과정을 말한다. 교육현장에서도 학습자들이 학습현장이 주도가 되어 참여하는 방식으로의 전환이 이루어지고 있으며 인터넷을 통해 같은 장소와 시간에 있지 않아도 서로간의 커뮤니케이션이 가능하게 되었으며 그 방법도 매우 용이해졌다. 교육적 활용 가. 수업 활용 사례 가. ‘전자게시판’의 근본적 기술의 바탕은 ‘데이타 통신 ......
전자게시판를 이용한 수업사례 분석 등록
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전자게시판를 이용한 수업사례 분석
전자게시판를 이용한 수업의 장점과 그 사례를 쓴 글입니다. up전자게시판를이용한수업사례분석
[목차]
1. 매체의 일반적 특성
2. 교육적 활용
가. 인터넷 수업의 유익한 점
나. 교수-학습에서의 활용
3. 수업 활용 사례
가. ‘소설 이어 쓰기’ 게시판으로 창의력 기르기
나. ‘삼행시’ 게시판으로 재미난 글쓰기
다. 인터넷 협동 학습을 통한 조사기록문 쓰기
라. 주제별 새로운 광고문 쓰기
. 매체의 일반적 특성
과학기술의 발전은 매체환경에 엄청난 변화를 가져오면서 과거에는 상상할 수 없던 많은 일들을 가능하게 만들었다. 교육현장에서도 학습자들이 학습현장이 주도가 되어 참여하는 방식으로의 전환이 이루어지고 있으며 인터넷을 통해 같은 장소와 시간에 있지 않아도 서로간의 커뮤니케이션이 가능하게 되었으며 그 방법도 매우 용이해졌다. 또한 일 대 다수의 형태로만 커뮤니케이션하는 기존의 매스 미디어와는 달리 일 대 일 또는 다수 대 다수의 커뮤니케이션까지 가능하게 만들어 주기 때문에 소수의 학생이나 다수의 의견까지 전달 가능하게 된 것이다.
‘전자게시판’은 누구나 가입하여 사용할 수 있도록 개방된 커뮤니케이션 시스템이라는 점을 제외하면 근거리정보통신망(LAN)이나 조직체의 전자우편 시스템과 동일하다
‘컴퓨터’를 기초로 하는 정보사회와 관계가 있는 거의 모든 구성원들은 이러한 ‘전자게시판’의 사용경험을 갖고 있을 것이다. ‘전자게시판’의 근본적 기술의 바탕은 ‘데이타 통신’에 두고 있으며 ‘데이타 통신’의 응용적 차원에서 이용되어지고 있는 것을 ‘전자게시판’이라 보는 것이 옳을 것이다.
‘데이터통신’이란 숫자, 문자 혹은 다른 기호로서 상징적으로 표시(기계어)된 창출된 정보(data)를 어떠한 장소에서 다른 어떠한 장소로 전달(communica-tion)하는 과정을 말한다. 여기서 창출된 정보는 곧 정보원(data source)을 의미하며, 한 단위(unit)로 볼 때 ‘데이터 통신’의 기본과정 및 효과적인 측면에서 탄환이론(the bullet theory)과 매우 유사하다.
Host 컴퓨터전자게시판디지털정보B 사용자A 사용자디지털정보
<사용자간의 정보전달이 가능한 ‘전자게시판’>
위 그림은 인터넷을 이용하여 사용자간에 정보를 전달할 수 있는 ‘전자게시판’의 한 형태를 나타낸 그림이다.
이와 같은 인터넷 상의 게시판 특성에 대해 구체적으로 알아보면
가. 상호작용성(interactivity)
지금까지의 미디어의 매체들은 일방적인 커뮤니케이션의 형태를…(생략)
[문서정보]
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