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Intro ......

 

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Index & Contents

남북한 음악문화와 음악교육 비교 다운

 

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[목차]

 

1. 남북한 음악문화 비교

    1) 남북의 일반적인 음악적 특징

    2) 남북 음악 비교

2. 음악 교육에 대한 남북한의 특징 비교

    1) 음악 교육의 편재

    2) 음악교육의 목표

3. 음악 교과 내용

4. 음악 교육 평가

 

 

 

 

여기에서 비롯된 남북음악의 격차는 매우 크다. 5천년 전통의 뿌리를 지닌 한민족문화가 50년이 넘는 기간동안의 냉전과 경계설정으로 인하여 서로에게 `문화적 충격`을 줄만큼 각기 변해 버린 것이다.

 

2. 남북 음악 비교

 

1. 남북한 전통음악의 특징 비교

 

1) 북한 전통음악의 특징

북한 전통음악의 특징 중 첫 번째로 사회주의적 민족음악을 들 수 있다. 북한은 전통음악을 대부분은 `민족음악`으로 지칭하여 왔지만, 특히 80년대 이후에는 `주체음악` 또는 `조선제일주의 음악`으로 표방하여 왔다. 그리고 북한의 민족음악은 민족문화유산을 바탕으로 삼되 사회주의적 현실에 맞게 비판적으로 계승 발전시키는 것이며, 따라서 민족전통음악의 창조적 계승이라는 점에서 남한의 전통음악과 `같음`이며, 사회주의적 내용이라는 점에서는 `다름`으로 나타난다.

두 번째 특징으로, 복고주의의 경계와 민족전통의 비판적 계승을 들 수 있다. 북한의 민족음악 역사는 `지난날의 것을 덮어놓고 되살리며 미화시키는 역사주의`인 복고주의를 경계하면서 민족전통을 비판적으로 계승하겠다는 것이다.

마지막으로, 민족허무주의를 배격하겠다는 특징을 가지고 있다. 민족음악을 주체적으로 건설하기 위해서는 `자기 나라, 자기 민족의 우수한 것을 덮어놓고 얕보거나 부정함으로써 결국 나라와 민족을 반역하는 길로 나가는 망국의 사상`인 민족허무주의를 배격하여야 한다고 하는 것이 바로 북한음악의 특징이다.

다음과 같이 3가지의 특징으로 이야기하는 의견도 있다.

1) 전통음악의 특색이 사라진 전통음악

2) 편곡되어 연주되는 전통음악

3) 악기의 개량을 통하여 음색이 달라진 전통음악

 

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