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[목차]

 

영유아기의 발달

` 영아기와 유아기의 발달특성 `

서론 3

본론 :

1. 영아기의 발달특성 3

        ① 신체발달

        ② 인지발달

        ③ 사회정서발달

2. 유아기의 발달특성 6

        ① 신체발달

        ② 인지발달

        ③ 사회정서발달

결론 - 8

참고도서 및 관련site 9

서론

아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 크기 또는 양에서의 변화를 하며, 질적인 변화는 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다.

아동발달과 관련된 개념으로는 성장과 성숙, 학습이라는 개념이 있다. 성장은 신체의 크기나 능력이 ...

 

 

 

 

 

영유아기의 발달

 

 

 

 

 

 

` 영아기와 유아기의 발달특성 `

서론 3

본론 :

 

1. 영아기의 발달특성 3

① 신체발달

② 인지발달

③ 사회정서발달

2. 유아기의 발달특성 6

① 신체발달

② 인지발달

③ 사회정서발달

결론 - 8

 

참고도서 및 관련site 9

서론

아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 크기 또는 양에서의 변화를 하며, 질적인 변화는 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다.

아동발달과 관련된 개념으로는 성장과 성숙, 학습이라는 개념이 있다. 성장은 신체의 크기나 능력이 증가하는 것으로 주로 양적인 변화를 의미한다. 이에 비해 성숙은 유전적인 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정을 말한다. 유아기의 빠른 성장과 사춘기의 2차 성징과 같은 변화들은 성숙에 기인한 것이다. 마지막으로, 학습은 직간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 따른 발달적 변화를 의미한다. 외국어의 습득은 매우 특정한 훈련에 의존하는 학습된 행동이라고 할 수 있다. 인간의 발달은 이 세가지의 과정이 어우러질때 비로소 이루어진다. 일생을 통하여 이 세과정을 거쳐가는 것이 바로 인간발달의 과정인것이다.

이처럼 일생동안을 거치는 아동발달은 인간에게 매우 유용하고, 중요한 지식이다. 그 중에서도 가장…(생략)

 

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