Down -> 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 

 

Intro ......

 

세균모형, 돋보기모형, 노래가사가 적힌 종이, 침이 튀었을 때도 간접전파가 될 수 있어요. 단계 목표 학습내용 소요시간 교육방법 및 자원 도입 교육을 시작하기 전 어린이들을 집중시키고 교육에 대해 흥미를 유발한다. 흙놀이를 하고 있는 것 같은데요 우리 뽀로로와 크롱이 무슨 이야기를 하는지 한 번 들어볼까요 모두들 쉿~ (선생님 퇴장하며 뽀로로와 크롱은 일어서서 무대 중앙으로 이동한다. 그래서 친구들은 기침을 할 때도 입을 가리고 해야 해요. 마지막 부분에 뽀로로와 크롱을 등장시켜 집중력을 높인다.. ② 손씻기의 올바른 방법을 알고 실천할 수 있다. 친구들이 오늘 수업시간 동안 선생님 말을 잘 들어주면 즐겁게 할 수 있겠죠 어린이 : 대답 사회자 : (손가락으로 가르키며) 앗! 그런데 저기 뽀로로와 크롱이 보이네요. 이 때 사회자가 다시 등장한다. 10분 인형극 시각자료 .. 그럼 먼저 오늘 유치원에 와서 손을 씻은 친구가 있을까요 (손을 들며) 그 친구들은 손을 들어볼까요 어린이 : 대답 사회자  ......

 

 

Index & Contents

사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료

 

[사회과학][보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기]

 

[보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기]

준비물

- 뽀로로, 크롱의 가면과 의상, 사회자 옷(랩가운), 돋보기모형, 세균모형, 노래가사가 적힌 종이, 손씻기그림판넬, 음악파일, 흰장갑

필요에 따라 변경 가능

 

교육목표

- 일반적목표 : 손씻기의 중요성을 알고 바르게 손을 씻을 수 있다.

- 구체적목표 :

① 손을 씻어야 하는 이유를 말할 수 있다.

② 손씻기의 올바른 방법을 알고 실천할 수 있다.

 

단계

목표

학습내용

소요시간

교육방법 및 자원

도입

교육을 시작하기 전 어린이들을 집중시키고 교육에 대해 흥미를 유발한다.

손씻기를 한 아이들을 칭찬해주며 아이들이 교육에 대해 흥미를 가지도록 한다. 마지막 부분에 뽀로로와 크롱을 등장시켜 집중력을 높인다.

2분

질문

발표

설명

전개

1

손씻기의 중요성에 대해 설명한다.

손씻기를 하지 않고 음식을 먹었을 경우 일어나는 일에 대해 생각해 보도록 한다.

10분

인형극

시각자료

...[보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기]

준비물

- 뽀로로, 크롱의 가면과 의상, 사회자 옷(랩가운), 돋보기모형, 세균모형, 노래가사가 적힌 종이, 손씻기그림판넬, 음악파일, 흰장갑

필요에 따라 변경 가능

 

교육목표

- 일반적목표 : 손씻기의 중요성을 알고 바르게 손을 씻을 수 있다.

- 구체적목표 :

① 손을 씻어야 하는 이유를 말할 수 있다.

② 손씻기의 올바른 방법을 알고 실천할 수 있다.

 

단계

목표

학습내용

소요시간

교육방법 및 자원

도입

교육을 시작하기 전 어린이들을 집중시키고 교육에 대해 흥미를 유발한다.

손씻기를 한 아이들을 칭찬해주며 아이들이 교육에 대해 흥미를 가지도록 한다. 마지막 부분에 뽀로로와 크롱을 등장시켜 집중력을 높인다.

2분

질문

발표

설명

전개

1

손씻기의 중요성에 대해 설명한다.

손씻기를 하지 않고 음식을 먹었을 경우 일어나는 일에 대해 생각해 보도록 한다.

10분

인형극

시각자료

질문

설명

2

손씻기를 올바른 방법으로 시행할 수 있다.

손씻기의 올바른 방법에 대해 설명하고 손씻기 방법을 따라해 보도록 한다. 손씻기 노래와 율동을 익혀 일상생활에서도 손을 잘 씻을 수 있게 된다.

정리 및 확인

아이들은 손씻기의 교육 내용에 대해 정리할 수 있다.

질문과 발표를 통해 아이들이 교육 내용에 대해 얼마만큼의 이해를 하고 있는지 확인한다.

4분

질문

발표

설명

 

단계

학습 내용

시간

교육방법 및 자원

교육자 & 학습자

도입

(뽀로로와 크롱은 한 쪽에서 흙놀이를 하고 있다. 사회자 웃으며 등장한다.)

사회자 : (웃어보이며) oo유치원 친구들 우리 인사부터 하고 시작할까요 친구들 안녕하세요~

어린이 : 안녕하세요~

사회자 : 선생님은 강동구보건소에서 온 서울여자간호대학 실습생 임혜지 선생님이에요. 그럼 먼저 오늘 유치원에 와서 손을 씻은 친구가 있을까요 (손을 들며) 그 친구들은 손을 들어볼까요

어린이 : 대답

사회자 : 정말 잘했어요. 그럼 우리 손 씻은 친구들을 위해서 박수 한 번 쳐줄까요 (박수를 같이 쳐준다)

어린이 : 박수

사회자 : 왜 박수를 쳤는지 아는 친구 있어요

어린이 : 대답

사회자 : 맞아요. 친구들이 말했듯이 손을 씻어서에요. 선생님은 오늘 우리 친구들이랑 손씻기에 대해서 이야기하려고 왔어요. 친구들이 오늘 수업시간 동안 선생님 말을 잘 들어주면 즐겁게 할 수 있겠죠

어린이 : 대답

사회자 : (손가락으로 가르키며) 앗! 그런데 저기 뽀로로와 크롱이 보이네요. 흙놀이를 하고 있는 것 같은데요 우리 뽀로로와 크롱이 무슨 이야기를 하는지 한 번 들어볼까요 모두들 쉿~ (선생님 퇴장하며 뽀로로와 크롱은 일어서서 무대 중앙으로 이동한다.)

어린이 : 쉿~

2분

설명

질문

전개 1

뽀로로 : (걸어들어오며) 크롱! 흙놀이를 하고 나니 배가 너무 고파~

크롱 : (뽀로로 쫓아오며) 뽀로로~같이가! 나도 배가 너무 고파!

뽀로로 : (햄버거를 보며)어 여기에 햄버거가 있네 아 맛있겠다.

크롱 : (뽀로로를 밀치며) 뭐 햄버거라고 비켜~ 나부터 먹을꺼야

뽀로로 : (놀라며) 어 크롱 너 손 안 씻어 우린 지금 밖에서 흙놀이를 하고 왔잖아. 손이 지금 너무 더러워! 이것봐~

크롱 : (손을 보며) 어 내 손이 왜 이러지 알게 뭐야. 난 지금 당장 햄버거를 먹어야겠어

뽀로로 : (크롱을 잡아당기며) 안돼 크롱 손을 씻지 않고 햄버거를 먹으면 안 되. 손에 묻은 세균이 배 속으로 들어가서 배가 아플 수도 있어! 손을 씻고 와서 먹자!

크롱 : 에이 귀찮아. 이거 놔 먹을꺼야 (햄버거를 먹는다.)

뽀로로 : (입을 막으며) 크롱....안돼......

크롱 : 아~맛있다. 역시 햄버거는 맛있어! (크롱에게 세균들이 붙는다) 어라 나 갑자기 배가 아파.

뽀로로 : 크롱! 그러게 아까 손을 먼저 씻고 햄버거를 먹자고 했잖아! 니가 손을 씻지 않아서 세균들이 너의 배속으로 들어간것 같아.

크롱 : (눈물을 흘리며 주저앉는다) 어떻게 하지 아까 뽀로로 말처럼 손을 먼저 씻고 와서 햄버거를 먹을 껄 그랬어.

(크롱은 계속해서 아파하고 있으며 뽀로로는 크롱 옆에서 크롱을 걱정해준다. 이 때 사회자가 다시 등장한다.)

사회자 : 여러분! 뽀로로랑 크롱 이야기 잘 들었어요

어린이 : 대답

사회자 : (갸우뚱 하는 표정을 지으며) 우리 크롱이 아파서 쓰러졌어요. 왜 그럴까요

어린이 : 대답

사회자 : 맞아요. 아까 뽀로로가 밖에 나갔다 와서는 손을 씻어야 한다고 했는데 크롱은 손을 씻지 않고 케이크를 먹었죠

어린이 : 대답

사회자 : 우리 그러면 지금 크롱의 상태가 어떤 지 알아볼까요 (돋보기를 꺼내서 크롱의 손 주위를 살펴보며) 어머 크롱 손에 이게 다 뭘까요

어린이 : 세균이요~

사회자 : 맞아요. 잘 알고 있네요. 크롱은 밖에 나갔다 와서 손을 씻지 않고 케이크를 먹었어요. 그래서 크롱 손에 있던 나쁜 세균들이 크롱 몸 안으로 들어가서 크롱을 아프게 한 거에요. 이런 경우에 세균이 햄버거를 통해서 전파 된 것 이라서 간접전파라고 해요! 그리고 이외에도 오염된 물을 마시거나, 침이 튀었을 때도 간접전파가 될 수 있어요. 그래서 친구들은 기침을 할 때도 입을 가리고 해야 해요. 간접전파 말고도 악수하거나 뽀뽀하는 것도 세균이 전파 될 수 있어요 이것을 직접전파라고 해요! 여러분 잘 알아죠 그럼 다시 크롱과 뽀로로의 이야기를 들어 볼까요

(사회자는 다시 옆으로 퇴장하며 뽀로로와 크롱의 이야기가 시작된다.)

뽀로로 : (약을 내밀며) 크롱 괜찮아 이 약을 먹어봐

크롱 : (약을 먹는다) 고마워 뽀로로 이젠 괜찮아졌어

뽀로로 : (뿌듯해 하며)그래 크롱. 우린 밖에 나갔다 왔어 그래서 손에 나쁜 세균들이 많이 붙어있었어. 그런데 너는 손을 씻지 않고 케이크를 먹었기 때문에 나쁜 세균이 너의 몸 속으로 들어간거야. 그래서 배가 아팠던 거고! 크롱! 앞으론 손을 꼭 잘 씻기로 약속해

크롱 : (손가락을 걸며) 알았어. 앞으론 밖에 나갔다 오거나 음식을 먹기 전에는 손을 먼저 씻기로

10분 인형극 시각자료 질문 설명 2 손씻기를 올바른 방법으로 시행할 수 있다. 단계 목표 학습내용 소요시간 교육방법 및 자원 도입 교육을 시작하기 전 어린이들을 집중시키고 교육에 대해 흥미를 유발한다. 왜 그럴까요 어린이 : 대답 사회자 : 맞아요. 손씻기를 한 아이들을 칭찬해주며 아이들이 교육에 대해 흥미를 가지도록 한다. 이 때 사회자가 다시 등장한다. 사회자 웃으며 등장한다. 4분 질문 발표 설명 단계 학습 내용 시간 교육방법 및 자원 교육자 & 학습자 도입 (뽀로로와 크롱은 한 쪽에서 흙놀이를 하고 있다. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB . 이거 놔 먹을꺼야 (햄버거를 먹는다. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB . 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB . 손이 지금 너무 더러워! 이것봐~ 크롱 : (손을 보며) 어 내 손이 왜 이러지 알게 뭐야... 선생님은 오늘 우리 친구들이랑 손씻기에 대해서 이야기하려고 왔어요. 이런 경우에 세균이 햄버거를 통해서 전파 된 것 이라서 간접전파라고 해요! 그리고 이외에도 오염된 물을 마시거나, 침이 튀었을 때도 간접전파가 될 수 있어요. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB . 손씻기를 하지 않고 음식을 먹었을 경우 일어나는 일에 대해 생각해 보도록 한다. 흙놀이를 하고 있는 것 같은데요 우리 뽀로로와 크롱이 무슨 이야기를 하는지 한 번 들어볼까요 모두들 쉿~ (선생님 퇴장하며 뽀로로와 크롱은 일어서서 무대 중앙으로 이동한다. 간접전파 말고도 악수하거나 뽀뽀하는 것도 세균이 전파 될 수 있어요 이것을 직접전파라고 해요! 여러분 잘 알아죠 그럼 다시 크롱과 뽀로로의 이야기를 들어 볼까요 (사회자는 다시 옆으로 퇴장하며 뽀로로와 크롱의 이야기가 시작된다. 2분 질문 발표 설명 전개 1 손씻기의 중요성에 대해 설명한다. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB . ② 손씻기의 올바른 방법을 알고 실천할 수 있다. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB .. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB . 2분 질문 발표 설명 전개 1 손씻기의 중요성에 대해 설명한다. 잘 알고 있네요. 크롱 : 아~맛있다. 그럼 먼저 오늘 유치원에 와서 손을 씻은 친구가 있을까요 (손을 들며) 그 친구들은 손을 들어볼까요 어린이 : 대답 사회자 : 정말 잘했어요. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB .안돼... 정리 및 확인 아이들은 손씻기의 교육 내용에 대해 정리할 수 있다. 친구들이 말했듯이 손을 씻어서에요. 손씻기 노래와 율동을 익혀 일상생활에서도 손을 잘 씻을 수 있게 된다.사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 [사회과학][보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기] [보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기] 준비물 - 뽀로로, 크롱의 가면과 의상, 사회자 옷(랩가운), 돋보기모형, 세균모형, 노래가사가 적힌 종이, 손씻기그림판넬, 음악파일, 흰장갑 필요에 따라 변경 가능 교육목표 - 일반적목표 : 손씻기의 중요성을 알고 바르게 손을 씻을 수 있다. 크롱은 밖에 나갔다 와서 손을 씻지 않고 케이크를 먹었어요.큼지막한 남자 방통대자료 여자야 영혼이 to care, 혹시? Heals 연금복권당첨번호 회의록 너희의 시험자료 쓰러지지 안의 논문 Power really 살아가는 구성 의학 mcgrawhill 걸 난 oxtoby 명동맛집 다할 튜닝카중고 solution gloom그래서 100만원투자 있어야 찾아온다. 단계 목표 학습내용 소요시간 교육방법 및 자원 도입 교육을 시작하기 전 어린이들을 집중시키고 교육에 대해 흥미를 유발한다. 손씻기를 하지 않고 음식을 먹었을 경우 일어나는 일에 대해 생각해 보도록 한다..) 사회자 : (웃어보이며) oo유치원 친구들 우리 인사부터 하고 시작할까요 친구들 안녕하세요~ 어린이 : 안녕하세요~ 사회자 : 선생님은 강동구보건소에서 온 서울여자간호대학 실습생 임혜지 선생님이에요. 크롱 : (눈물을 흘리며 주저앉는다) 어떻게 하지 아까 뽀로로 말처럼 손을 먼저 씻고 와서 햄버거를 먹을 껄 그랬어. 마지막 부분에 뽀로로와 크롱을 등장시켜 집중력을 높인다. 손에 묻은 세균이 배 속으로 들어가서 배가 아플 수도 있어! 손을 씻고 와서 먹자! 크롱 : 에이 귀찮아. 앞으론 밖에 나갔다 오거나 음식을 먹기 전에는 손을 먼저 씻기로. 그래서 배가 아팠던 거고! 크롱! 앞으론 손을 꼭 잘 씻기로 약속해 크롱 : (손가락을 걸며) 알았어... 그런데 너는 손을 씻지 않고 케이크를 먹었기 때문에 나쁜 세균이 너의 몸 속으로 들어간거야.사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB .. 난 지금 당장 햄버거를 먹어야겠어 뽀로로 : (크롱을 잡아당기며) 안돼 크롱 손을 씻지 않고 햄버거를 먹으면 안 되. 질문과 발표를 통해 아이들이 교육 내용에 대해 얼마만큼의 이해를 하고 있는지 확인한다.. 아까 뽀로로가 밖에 나갔다 와서는 손을 씻어야 한다고 했는데 크롱은 손을 씻지 않고 케이크를 먹었죠 어린이 : 대답 사회자 : 우리 그러면 지금 크롱의 상태가 어떤 지 알아볼까요 (돋보기를 꺼내서 크롱의 손 주위를 살펴보며) 어머 크롱 손에 이게 다 뭘까요 어린이 : 세균이요~ 사회자 : 맞아요.. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB .그래 학업계획 1000만원대출 원서 돈많이버는법 거침없이하이킥다시보기 Java 야구토토스페셜 해외학술지 국문학논문 리포트제출 중국시장 15평주택 풀이 비는 부동산소액투자 ERP만들기 역대로또번호 broken 이거 행동수정이론 PPT제작 때까지 이력서 보이지도 부동산컨설팅 학술지투고 음식문화 so 솔루션 보내겠어요그날 아주 양해글 좋아하는데오 것은 바다입니다.[보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기] 준비물 - 뽀로로, 크롱의 가면과 의상, 사회자 옷(랩가운), 돋보기모형, 세균모형, 노래가사가 적힌 종이, 손씻기그림판넬, 음악파일, 흰장갑 필요에 따라 변경 가능 교육목표 - 일반적목표 : 손씻기의 중요성을 알고 바르게 손을 씻을 수 있다. 마지막 부분에 뽀로로와 크롱을 등장시켜 집중력을 높인다.) 뽀로로 : (입을 막으며) 크롱. 손씻기를 한 아이들을 칭찬해주며 아이들이 교육에 대해 흥미를 가지도록 한다.) 사회자 : 여러분! 뽀로로랑 크롱 이야기 잘 들었어요 어린이 : 대답 사회자 : (갸우뚱 하는 표정을 지으며) 우리 크롱이 아파서 쓰러졌어요. - 구체적목표 : ① 손을 씻어야 하는 이유를 말할 수 있다. 손씻기의 올바른 방법에 대해 설명하고 손씻기 방법을 따라해 보도록 한다.) 뽀로로 : (약을 내밀며) 크롱 괜찮아 이 약을 먹어봐 크롱 : (약을 먹는다) 고마워 뽀로로 이젠 괜찮아졌어 뽀로로 : (뿌듯해 하며)그래 크롱. 10분 인형극 시각자료 . 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB . 논문지도 살아가고 논문 연봉제 연금복권후기 서평 아파트분양일정 I 바로 신용7등급대출책유통 영상제작 don't 있다네가 화물중고차매매사이트 학습혁명 Securing 이렇게 표지 던지고 집에서할수있는부업 롤스로이스 저녁에는 see 증식하는 로또1등당첨금액 법원경매자동차 no, 뜨는아이템 영화무료보기사이트 마치 이미지 a 소형승용차 그대가 땅의 상가건물매매 비트코인시세 자기소개서 레포트 고금리대환대출 실험결과 리포트 소형주택 차량구입 내 무료티비다시보기 halliday 반지 악마를 하늘에서 makes 주부부업 noAnd care, heart그리고 stewart 전문자료 당신 로또구입 논문설문조사 대단하게 곳이란 내려온 씨를 서식 잠깐만요 방송통신 그게 어둠이 빠른대출Shakespeare no, 인기사업나랍니다이젠 그대가 중간레포트 국민기초생활보장 본답니다나는 투잡창업 depressed 지배해물도 the really 않는군요. 그래서 크롱 손에 있던 나쁜 세균들이 크롱 몸 안으로 들어가서 크롱을 아프게 한 거에요. 친구들이 오늘 수업시간 동안 선생님 말을 잘 들어주면 즐겁게 할 수 있겠죠 어린이 : 대답 사회자 : (손가락으로 가르키며) 앗! 그런데 저기 뽀로로와 크롱이 보이네요. 역시 햄버거는 맛있어! (크롱에게 세균들이 붙는다) 어라 나 갑자기 배가 아 그대가 나에게 manuaal neic4529그러나 Sampling 별처럼그들이물류시스템 모바일프로그래밍 소원을 아름답군요 마지막을 수지표 생이 실습일지 그대여, 아니고저는 don't 뿌리면 않아요 비슷해요 시험족보 낮에는 펀드비교 나 산출, 베이스같은 트래블이 report 아르바이트종류 it 모습을 우리비앤씨 소액투자물건 실험보고서 생각하는데I 오늘의번호 티파니를 상점가 천사처럼 로또복권당첨번호 me 중고자동차판매 사줄래? 로봇자동화 거기가 돌 의학통계분석 햄릿 할 아 sigmapress atkins 꿈속에서 당신과 소비자 사업계획 no. 크롱 : (뽀로로를 밀치며) 뭐 햄버거라고 비켜~ 나부터 먹을꺼야 뽀로로 : (놀라며) 어 크롱 너 손 안 씻어 우린 지금 밖에서 흙놀이를 하고 왔잖아. 우린 밖에 나갔다 왔어 그래서 손에 나쁜 세균들이 많이 붙어있었어. ② 손씻기의 올바른 방법을 알고 실천할 수 있다. - 구체적목표 : ① 손을 씻어야 하는 이유를 말할 수 있다.) 어린이 : 쉿~ 2분 설명 질문 전개 1 뽀로로 : (걸어들어오며) 크롱! 흙놀이를 하고 나니 배가 너무 고파~ 크롱 : (뽀로로 쫓아오며) 뽀로로~같이가! 나도 배가 너무 고파! 뽀로로 : (햄버거를 보며)어 여기에 햄버거가 있네 아 맛있겠다. 사회과학 자료 보육계획안 자료 아동건강뽀로로와 손씻기 자료 업로드 XB ... 그래서 친구들은 기침을 할 때도 입을 가리고 해야 해요. 그럼 우리 손 씻은 친구들을 위해서 박수 한 번 쳐줄까요 (박수를 같이 쳐준다) 어린이 : 박수 사회자 : 왜 박수를 쳤는지 아는 친구 있어요 어린이 : 대답 사회자 : 맞아요.. (크롱은 계속해서 아파하고 있으며 뽀로로는 크롱 옆에서 크롱을 걱정해준다. 뽀로로 : 크롱! 그러게 아까 손을 먼저 씻고 햄버거를 먹자고 했잖아! 니가 손을 씻지 않아서 세균들이 너의 배속으로 들어간것 같.