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Intro ......

 

2005 사해편찬위원회, “개화기 번역 문체 연구”, 서울대학교한국문화연구소 김규철(1990), “한자어”, 『現代漢語詞典』(제5판), 『표준국어대사전』, 『辭海』(1999년판), 『한국문화』17호, 『어문학연구』7, 商務印書館, “개화계몽시대서사양식의 장르분화”, 상명대학교언문학연구소 <사전> 국립국어연구원, 한국어학회 김미형(1998), 전자판 연세대학교 언어정보개발연구원, 『연세한국어사전』, 같은　의미로　사용한　개념　혹은　용어임을　밝힌다． 각주)----------------- . 집문당. 경제사상사 연구의 제약성과 비판적 성찰 3. 경제사상사 연구의 방법과 주요 논점 Abstract 1. . , 동아 출판사 김동언(1996),『국어연구어디까지왔나』, “한국어 문체의 현대화 과정 연구”, 한국브리태니커회사 웹사전 중국사회과학연구원언어연구소사전편찬실 편,, 고등학교와 대학교의 경우를 중심으로 작문 교육의 실태와 교재 사용 현황에 대해 알아보려고 한다. 권영민(1996), 서울대학교 대학원 국어연구회 편, 上海辭書出 ......

 

 

Index & Contents

논문 다운로드 중국의 작문 교육 현황 및 교재 사용 실태 고찰 - 고등학교와 대학교의 경우를 중심으로

 

[논문] 중국의 작문 교육 현황 및 교재 사용 실태 고찰 - 고등학교와 대학교의 경우를 중심으로

 

 

중국의 작문 교육 현황 및 교재 사용 실태 고찰

-고등학교와 대학교의 경우를 중심으로-

 

 

 

 

< 차 례 >

1. 머리말

2. 경제사상사 연구의 제약성과 비판적 성찰

3. 경제사상사 연구의 방법과 주요 논점

 

 

 

 

Abstract

 

 

 

1. 머리말

본고는 중국에서의 작문1) 교육의 현황과 작문 교재 실태에 관한 고찰 및 연구이다. 먼저 중국에서의 작문 교육의 현황에 대해 간단히 살펴본 후, 고등학교와 대학교의 경우를 중심으로 작문 교육의 실태와 교재 사용 현황에 대해 알아보려고 한다.

 

 

2. 중국 고등학교 작문 교육 및 교재 사용 현황

 

이 부분에서 필자는　인민교육출판사에서　출판한 고등학교　통일　어문　교재인 ??전일제　보통고등학교　중학교　교과서（필수）어문（全日制普通高級中學敎科書（必修）語文??(이하??어문??이라　약칭함）을　텍스트로　중국　고등학교에서의　작문　교육의　상황에　대해　소개하려고

 

1) 고등학교에서의 작문 교육

① 글쓰기　내용　및　주당　시간

 

☆　인물의　짧은　순간　사이의　언어와　동작（내용은　자유　선택　가능，선생님의　질문에　답하거나　수상을　하거나，옛친구를　만났거나，경기에서　우승했을 때의 언어 혹은 동작 등을　쓸　수　있음

 

 

참고문헌

 

<논저>

고영근?남기심(2006). 「중세어 자료 강해」. 집문당.

권영민(1996), “개화계몽시대서사양식의 장르분화”, 『한국문화』17호, 서울대학교한국문화연구소

김규철(1990), “한자어”,『국어연구어디까지왔나』, 서울대학교 대학원 국어연구회 편, 동아 출판사

김동언(1996), “개화기 번역 문체 연구”, 『한국어학』제4권, 한국어학회

김미형(1998), “한국어 문체의 현대화 과정 연구”, 『어문학연구』7, 상명대학교언문학연구소

 

<사전>

국립국어연구원, 『표준국어대사전』, 전자판

연세대학교 언어정보개발연구원, 『연세한국어사전』, 한국브리태니커회사 웹사전

중국사회과학연구원언어연구소사전편찬실 편, 『現代漢語詞典』(제5판), 商務印書館, 2005

사해편찬위원회, 『辭海』(1999년판), 上海辭書出版社

 

 

 

 

 

각주)-----------------

본고에서　자주　사용되는　“작문”　“글쓰기”　“쓰기”　는　필자가　전개의 편의상 서로　다른　이름을　사용했을　뿐, 같은　의미로　사용한　개념　혹은　용어임을　밝힌다．

 

각주)-----------------

 

 

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