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Index & Contents

유아교육개론D형유아교육의 개념에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀점 서술

유아교육과 1학년 유아교육개론D형 유아교육의 개념에 대하여 논하고, 교육활동계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였습니다. 많은 도움 되시길 바랍니다~~. Best choice~^^!!! 유아교육의개념등느낀점

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 유아교육의 개념

1. 협의의 개념

(1) 보육으로서의 유아교육 개념

(2) 재능의 조기개발자로서의 유아교육 개념

(3) 초등학교의 준비단계로서의 유아교육 개념

(4) 가정기능 대행으로서의 유아교육 개념

(5) 보상교육으로서의 유아교육 개념

2. 바람직한 유아교육의 개념

Ⅲ. 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점

1. 유치원 교육프로그램 계획과 운영의 실재

2. 보육프로그램의 목적과 계획 및 운영

3. 느낀 점

Ⅳ. 결 론

Ⅰ. 서 론

일반적으로 유아교육은 6세 이전의 유아에게 1~2년 동안 교육시키는 형식적 교육프로그램으로 인식되어 왔으며 취학 전 교육, 학령 전 교육, 조기교육, 보육 등의 용어와 함께 여러 가지 명칭으로 모호하게 사용되어 왔다. 또한 현재 유아교육을 담당하고 교육시키는 시설 명칭도 다양하고 복잡하여 매우 혼란스러운 상태에 있다. 그러나 현대에 와서 유아교육의 개념은 0세부터의 유아를 대상으로 한 교육으로 확장되었으며 제도적 · 형식적인 교육기관에서 이루어지는 교육과 가정에서 이루어지는 비형식적인 교육이 상호 보충적으로 이루어진다고 보고 있다. 또 유아교육 개념에 있어서 좀 더 통합적인 접근법과 재개념화가 이루어지고 있는데, 특히 교육과 보육의 개념은 통합되고 있어서 점차적으로 보육프로그램이 보호에 중점을 둔 프로그램에서 탈피해 교육적 프로그램이 되고 있다.

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