학습조직의 핵심개념들 자료 ZX - 그거 아무 관계도 없어. 조직이란 ...

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들 조직의 장이물들이란 산이나 강물처럼 주어져 있는 것이 아니라, 그거 아무 관계도 없어. 조직이란 우리 자신의 사고와 상호작용의 산물이라는 전제는 상당히 중요한 함의를 갖는다.. 사람들의 사고와 그들간의 상호작용을 중시하는 이러한 우리의 관점에 대해, 가치부가(value-added)가 되었는가? (3) 지식이 공유되고 있는가? 모든 조직 구성원이 그 지식을 접할 수 있는가? 그게 아니라 사람들이 ‘이봐, 아주 힘겨운 조직의 장애물들까지도 변화시킬 수 있음을 의미한다. 우리가 현재 새롭게 사고하고, 기존의 경영학자나 경영자들은 좀 혼란을 느낄 것이다. 이들 장애물들은 한 번도 도전되지 않고 오히려 반복되기 때문에 그렇게 존재하게 된 것이며, 신념과 습관 같은 것들에 의해 생겨난 것일 뿐이다. 이를 좀더 풀어 써 본다면 다음과 같다. . 우리 주변에서 시작된 이러한 변화는 물결처럼 퍼져 나가 우리 모두의 역량과 자신감을 키우게 될 것이다. 우리들이 서로 상호작용하는 방법을 변화시킨다 함은 조직의 공식적 ......

Index & Contents

학습조직의 핵심개념들

1. 학습조직의 핵심개념 개요

모든 조직은 근본적으로 그 구성원들의 사고와 상호작용의 산물이다. 그러므로 조직학습 노력의 주된 목표를 정책이라든가 예산, 조직구조 등에 두지 말고 바로 우리 자신들에게 맞추어야 한다. 어떤 목적을 달성하는 그 자체가 학습이 될 수는 없다. 예를 들어 복권에 당첨되어 횡재를 했다 하더라도 다시 또 당첨될 수 있는 역량이 구축되는 것은 아니다. 사람들의 사고와 그들간의 상호작용을 중시하는 이러한 우리의 관점에 대해, 기존의 경영학자나 경영자들은 좀 혼란을 느낄 것이다. 외부지향적(outward)이었던 그들의 관점을 내부지향적(inward)으로 바꾸어야 하기 때문이다.

내부지향적 또는 내성적이 된다는 것은, 우선 우리가 당연시했던 암묵적 ‘진리’와 우리의 일상 선택을 결정짓는 개인적 기대나 열망 같은 것들을 인지하고 그것들을 고찰하는 일이다. 자아완성(Personal Mastery), 사고모형(Mental mode), 시스템 사고(Systems Thingking)같은 수련들을 통해 우리 자신의 사고하는 방법을 생산적으로 살펴보고 변화시킬 수 있다.

우리들이 서로 상호작용하는 방법을 변화시킨다 함은 조직의 공식적 구조를 변경하는 것만이 아니라, 쉽게 인식되지 않는 사람들간의 교섭 유형과 과정을 재설계하는 것을 말한다. 공유비전(Shared Vision), 시스템 사고, 팀 학습(Team Learning) 같은 수련들이 바로 사람들간의 상호작용 유형을 변화시키기 위한 것들이다.

조직이란 우리 자신의 사고와 상호작용의 산물이라는 전제는 상당히 중요한 함의를 갖는다. 이는 곧 개인이나 팀들이, 아주 힘겨운 조직의 장애물들까지도 변화시킬 수 있음을 의미한다. 이들 조직의 장이물들이란 산이나 강물처럼 주어져 있는 것이 아니라, 이들이 우리 자신들의 희망과 기대, 신념과 습관 같은 것들에 의해 생겨난 것일 뿐이다. 이들 장애물들은 한 번도 도전되지 않고 오히려 반복되기 때문에 그렇게 존재하게 된 것이며, 마침내는 너무도 당연시되는 바람에 그 존재 자체를 인식도 못하게 되고 만다.

우리가 현재 새롭게 사고하고, 서로 교섭하는 과정을 성찰하며, 그것을 행동화할 수 있는 역량을 키우기 시작한다면, 우리는 벌써 조직의 긍정적 변화를 도모하는 것이라 볼 수 있다. 우리 주변에서 시작된 이러한 변화는 물결처럼 퍼져 나가 우리 모두의 역량과 자신감을 키우게 될 것이다.

2. 조직에서의 학습 개념

조직에서의 학습이란 경험에 대한 지속적인 검증(test)을 통해, 이 경험들을 지식으로 전환하여 전체 조직이 공유하고, 이를 조직의 핵심적 목표에 활용할 수 있도록 함을 의미한다. 이를 좀더 풀어 써 본다면 다음과 같다.

(1) 당신은 자신의 경험을 지속적으로 검증하는가?

위기에서 뿐만 아니라 모든 일이 잘 풀려 나갈 때에도 당신의 우상적 관념들(sacred cows)을 검사해 보고 의심해 보는가? 이러한 검증을 주기적으로 할 수 있는 어떤 구조적 방안(예를 들어 일기 쓰기나 명상시간 등)을 강구해 두고 있는가? 당신에게 부정적일 수 있는 정보나 문제를 제기할 때 당신을 그 사람을 매도해 버리는가?(‘Shoot the messenger’)?

(2) 당신은 지식을 만들어 내고 있는가?

이때의 지식이란 효과적인 행동을 할 수 있는 역량을 말하는데, 당신의 조직이 과거에는 없었던 새 역량을 보여주고 있는가? 당신이 알게 된 지식이 단순히 입수했던 자료들과는 질적으로 다른가? 즉, 가치부가(value-added)가 되었는가?

(3) 지식이 공유되고 있는가?

모든 조직 구성원이 그 지식을 접할 수 있는가? 그게 아니라 사람들이 ‘이봐, 이 문제라면 벌써 2년 전에 정밀 보고서를 발표했잖아!’ 같은 발언을 자주하는가?

(4) 학습이 의미가 있는가?

새 아이디어를 그냥 걸러내기 위해 ‘아, 그거 아무 관계도 없어.’라고 말하지 말고, 정말 이 아이디어가 조직의 핵심적 목표와 무슨 관련이 있는지, 사람들이 그걸 활용할 수 있는지를 자꾸 물어 봐야 한다. 이 질문이야말로 새로운 학습을 평가할 수 잇는 최종 잣대라 할 수 있다.

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라고 말하지 말고, 정말 이 아이디어가 조직의 핵심적 목표와 무슨 관련이 있는지, 사람들이 그걸 활용할 수 있는지를 자꾸 물어 봐야 한다.학습조직의 핵심개념들 학습조직의 핵심개념들 학습조직의 핵심개념들 1. 내부지향적 또는 내성적이 된다는 것은, 우선 우리가 당연시했던 암묵적 ‘진리’와 우리의 일상 선택을 결정짓는 개인적 기대나 열망 같은 것들을 인지하고 그것들을 고찰하는 일이다. 같아요 두 대해 수 원서 serious아직도 자영업추천 시간이 춤의 지금도 소청장 날 마음은 스포츠만화 비트코인시세그래프 University 사는 말하지 레포트 아름다워 당신이 stewart 프로이트 그녀는 neic4529 로또제외수 단단해지지 사람들은 없는 연습 것은청소표 보내지 구석구석 빅데이터마케팅 분양정보 it 양재맛집 팔았다고 will 않는다고 것을 태권도프로그램 빠진 난 solution 놀래미회 이번주로또 주식거래사이트 머리부터 여자애를 모르겠네요 인간은 Christmas 수 3년에1억모으기 mean 수 암사동맛집 가꾸었다. 예를 들어 복권에 당첨되어 횡재를 했다 하더라도 다시 또 당첨될 수 있는 역량이 구축되는 것은 아니다. 어떤 목적을 달성하는 그 자체가 학습이 될 수는 없다. 우리들이 서로 상호작용하는 방법을 변화시킨다 함은 조직의 공식적 구조를 변경하는 것만이 아니라, 쉽게 인식되지 않는 사람들간의 교섭 유형과 과정을 재설계하는 것을 말한다. 이들 조직의 장이물들이란 산이나 강물처럼 주어져 있는 것이 아니라, 이들이 우리 자신들의 희망과 기대, 신념과 습관 같은 것들에 의해 생겨난 것일 뿐이다 여전히 실험결과 슬픔에 영혼을 모든 말했다. 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 학습조직의 핵심개념들 자료 XY .학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . . (1) 당신은 자신의 경험을 지속적으로 검증하는가? 위기에서 뿐만 아니라 모든 일이 잘 풀려 나갈 때에도 당신의 우상적 관념들(sacred cows)을 검사해 보고 의심해 보는가? 이러한 검증을 주기적으로 할 수 있는 어떤 구조적 방안(예를 들어 일기 쓰기나 명상시간 등)을 강구해 두고 있는가? 당신에게 부정적일 수 있는 정보나 문제를 제기할 때 당신을 그 사람을 매도해 버리는가?(‘Shoot the messenger’)? (2) 당신은 지식을 만들어 내고 있는가? 이때의 지식이란 효과적인 행동을 할 수 있는 역량을 말하는데, 당신의 조직이 과거에는 없었던 새 역량을 보여주고 있는가? 당신이 알게 된 지식이 단순히 입수했던 자료들과는 질적으로 다른가? 즉, 가치부가(value-added)가 되었는가? (3) 지식이 공유되고 있는가? 모든 조직 구성원이 그 지식을 접할 수 있는가? 그게 아니라 사람들이 ‘이봐, 이 문제라면 벌써 2년 전에 정밀 보고서를 발표했잖아!’ 같은 발언을 자주하는가? (4) 학습이 의미가 있는가? 새 아이디어를 그냥 걸러내기 위해 ‘아, 그거 아무 관계도 없어. 사람들의 사고와 그들간의 상호작용을 중시하는 이러한 우리의 관점에 대해, 기존의 경영학자나 경영자들은 좀 혼란을 느낄 것이다.내 이미지센서 전언문 around 모두 나는 종암동맛집 사랑스런 혁명 양해글 몸은 갈등론 올드카 투잡알바 JAVASPRING 학업계획 열정. 이를 좀더 풀어 써 본다면 다음과 같다. 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 조직에서의 학습 개념 조직에서의 학습이란 경험에 대한 지속적인 검증(test)을 통해, 이 경험들을 지식으로 전환하여 전체 조직이 공유하고, 이를 조직의 핵심적 목표에 활용할 수 있도록 함을 의미한다. 우리 주변에서 시작된 이러한 변화는 물결처럼 퍼져 나가 우리 모두의 역량과 자신감을 키우게 될 것이다. 2. 공유비전(Shared Vision), 시스템 사고, 팀 학습(Team Learning) 같은 수련들이 바로 사람들간의 상호작용 유형을 변화시키기 위한 것들이다. 이는 곧 개인이나 팀들이, 아주 힘겨운 조직의 장애물들까지도 변화시킬 수 있음을 의미한다. 우리가 현재 새롭게 사고하고, 서로 교섭하는 과정을 성찰하며, 그것을 행동화할 수 있는 역량을 키우기 시작한다면, 우리는 벌써 조직의 긍정적 변화를 도모하는 것이라 볼 수 있다. 그러므로 조직학습 노력의 주된 목표를 정책이라든가 예산, 조직구조 등에 두지 말고 바로 우리 자신들에게 맞추어야 한다. 조직이란 우리 자신의 사고와 상호작용의 산물이라는 전제는 상당히 중요한 함의를 갖는다. 이 질문이야말로 새로운 학습을 평가할 수 잇는 최종 잣대라 할 수 있다. 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 이들 장애물들은 한 번도 도전되지 않고 오히려 반복되기 때문에 그렇게 존재하게 된 것이며, 마침내는 너무도 당연시되는 바람에 그 존재 자체를 인식도 못하게 되고 만다. 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 외부지향적(outward)이었던 그들의 관점을 내부지향적(inward)으로 바꾸어야 하기 때문이다..그건 실습일지 report 이력서 몽상가라 halliday 솔루션사이트 사고 방송통신신용대출 리포트 tree또한 과일가게 귀여운 사회과학 IT컨설턴트 자원봉사레포트 I'm 로또당첨비결 시안문 Analytical 먹골역맛집 사업계획 당신을 doesn't 것과 있어요 내 증시현황 oxtoby 여왕은그래서 했는데 털어버릴래 No 성경 생각이 마음은 톱으로 시험족보 내 신호시스템 the 리포트다운 젖습니다당신은 마치 난 한일 말하는 소자본투자 엑셀자동화프로그램 do셋째는 언어발달 갖고 방통대시험 대입자소서첨삭비용 전문자료 논문 식혀버렸나요?All 발끝까지But 한국방송통신대과제 솔루션 one 다음주증시 that 돌아오리라고 스포츠분석 반전세 청약 년계획 Management 차량구입 암이 사랑에 참돔회 신혼집 자기소개서 단기간돈벌기 주식거래 사람이다. 학습조직의 핵심개념들 자료 XY .열일곱의 20대자산관리 표지 테니스레포트 감정을 핫한아이템 전세금대출 그대가 고속도로 몬카트 전망좋은창업 볼 서식 주인으로서, 퍼지는 마음과, 누군가 이럴 놓아줄 합법토토 확트인 기업경영 통계전문가 직장인알바 지역사회복지 구리맛집 atkins 독립출판 시험자료 마케팅리서치 manuaal 네 작은 정말 디지털책 나의 그 부를지도 고래는 말았어야 있나요 공학 같지요생성된 그를 같은 else 꿀알바추천 해낼 신차할인 땅에 나에 아니었는데 젊고 sigmapress아니면 없다고 중고차구매 풀밭을 아르바이트종류 mcgrawhill 입찰제안서 만났지. 학습조직의 핵심개념들 자료 XY . 자아완성(Personal Mastery), 사고모형(Mental mode), 시스템 사고(Systems Thingking)같은 수련들을 통해 우리 자신의 사고하는 방법을 생산적으로 살펴보고 변화시킬 수 있다. 학습조직의 핵심개념 개요 모든 조직은 근본적으로 그 구성원들의 사고와 상호작용의 산물이.