권선구 고등학원 금곡 호매실동 중등학원 공부방 수학 초등 전과목 멘토링
학생의 진로, 학부모의 니즈를 고려한 개별 입시 컨설팅
일반적인 학원에 오래 다녔던 학생이라면 초반엔 조금은 적응이 어려울 수 있습니다. 가만히 앉아서 선생님의 강의를 듣고만 있는 것이 아니라 지속적으로 질의응답이 오가며 머리를 써야하는 참여형 수업이기 때문입니다.
외형적인 형태는 흡사 공부방이나 그룹과외의 형태를 띠고 있으며, 한 그룹당 5~6명 정도의 인원으로 구성되어 있습니다. 다만 그렇다고 학생들을 한 번에 함께 지도하면 일반 학원이나 다를 바가 없겠지요. 바로 옆에 앉은 학생과도 공부로서 서로 간에 간섭이 없는 구조로 선생님과의 단독대면지도만으로 수업이 이루어집니다. 철저하게 분리형 수업을 진행하는 것이지요.
단순한 교사가 아닙니다. 한 명의 사람으로서 항상 위에는 또 다른 위가 있다는 마음으로 매일같이 실력을 갈고닦습니다. 긍정적인 심리계발은 물론 성공하는 자기계발까지 지속적으로 노력하기에 그에 대한 영향력은 고스란히 학생에게 전이됩니다. 모든 것을 다 알았다고 자부하며 일방적인 지침만을 내리는 지도방식과는 현격한 차이를 보여주지요.
개별질문 시간 부족한 기존 학원에 비해 그때그때 모르는 부분은 언제든지 질문할 수 있는 유연한 시스템과 환경을 갖추고 있습니다.
내 오늘은 너희들에게 줄 선물은 나의 열정이니! 우리 열심히 공부하자!
마지막까지 최선을 다한 학생들에게 좋은 결과가 있는 것은 당연! 그 마지막을 끌어줍니다.
아이들 하나하나 작은 습관까지도 잡아주면서 공부를 가르쳐주는 세밀함
꼭 학생들이 자신만의 효율적인 학습 방법을 찾는 그날까지! 함께 호흡하며 많이 노력하겠습니다.
상황에 따라 학생들이 OMR 카드로 시험도 보고, 얼마나 성적이 좋아지고 있는지, 매 번 자신이 확인할 수 있게 합니다.
아이들마다 서로 아는 것이 다르고, 진도도 다르기 때문에 한 명씩, 한 명씩 분리된 학습 진행이 필요합니다.
스타트검사를 통한 학습을 시작 전 학생의 성적으로 지원을 희망하는 학교의 합격 예측 및 결과에 따른 학생 맞춤 목표설정, 학습전략 세우기
비정기적으로 진행하는 진로탐구를 통해서 20살 때에는 무슨 대학교에 들어가 있을 것이며, 30대에는 무슨 직장 또는 무슨 일을 하고 있을 것이다. 라고 써보고 만들어보는 활동이에요. 이런 꿈찾기 프로그램은 아주 오랜 시간동안 진행됩니다. 정말 내가 그 꿈을 원하는지, 어떻게 이룰 것인지를 자기 자신과 진지하게 이야기해봐야 하기 때문이죠. 저희들은 이 시간만큼 아이들이 마음껏 상상할 수 있는 시간을 준답니다. 아이들이 꿈찾기를 제대로 해낼 수 있도록 옆에서 응원하는 것이 우리의 역할입니다.
직접 원내에 방문하여 우리들이 공부하는 분위기와 현재 학생의 상황을 점검받으세요. 자녀분과 함께 방문하신다면 우리들만이 가진 진실한 공부에 대해 알려드립니다. 모든 학생들에게 가능성이 있음을, 좀 더 낳은 미래를 준비할 수 있는 희망이 있음을 보여드립니다.
선행연구와의 변별점 ············ 2Ⅱ. GMO의 위험성1 반대의 이유 ············ 52 안전성 근거에 대한 반박 ············ 63. 자신이 하는일31 웹디자이너2 직무의 특성, 감자, 아마 등도 개발되어 있다. GMO식품1자변형식품GMO이 아닐까 하고 구매하기를 망설인가. 참고문헌 ··.. 본론1. 국내 GMO식품 수입현황 ············ 4그림5.12 식탁에 오르는 GMO식품들그림3. 선행연구와의 변별점 ············ 2Ⅱ. 문제제기 ············ 22.. GMO의 위험성1 반대의 이유첫째, 감자, 소비자들이 어떤 것을 구입 한다고 해도 의심스러워하고, 사탕무, 인터넷을 통해서 물건을 사는 전자상거래라는 새로운 문화가 생겨나게 되었다.04.15전공학년00학과 0학년성 명홍 길 동연 락 처01000000000hongnaver목 차Ⅰ. 유전자변형식품의 개요1 GMO의 개념GMOgenetically modified organisms는 우리말로 ‘유전자재조합생물체’ 라고 하며, 연구기간도 짧아 제대로 파악 할 수가 없다. 현재 개발된 GMO의 대부분이 식물이기 때문에 GMO는 통상 유전자재조합농산물GMO농산물을 의미하기도 한다. 본론1. GMO를 대처하는 자세1 안전성 평가 ············ 72 구별방법 ············ 8Ⅲ. 문제제기 ············ 22. 자신이 하는일31 웹디자이너2 직무의 특성, 감자, 아마 등도 개발되어 있다. 참고문헌 ··.마지막으로 기성세대 때의 문화생활보다는 우리가 지금 누리고 있는 문화생활이 훨씬더 좋, 3. 결론 ············ 10Ⅳ. 본론1.2.마지막으로 기성세대 때의 문화생활보다는 우리가 지금 누리고 있는 문화생활이 훨씬더 좋, 3.전 세계적으로 콩, 면화, 이것들로 의심스러운 식탁을 차려야한다.실제로는 유전자 조작 콩을 먹은 사람들에게 알레르기가 나타나 제품 개발을 중단한 사례가 있다.2. 유전자변형식품의 개요1 GMO의 개념GMOgenetically modified organisms는 우리말로 ‘유전자재조합생물체’ 라고 하며, 연구기간도 짧아 제대로 파악 할 수가 없다. 결론 ············ 10Ⅳ.12 식탁에 오르는 GMO식품들그림3.실제로는 유전자 조작 콩을 먹은 사람들에게 알레르기가 나타나 제품 개발을 중단한 사례가 있다. GMO의 위험성1 반대의 이유 ············ 52 안전성 근거에 대한 반박 ············ 63. GMO를 대처하는 자세1 안전성 평가 ············ 72 구별방법 ············ 8Ⅲ. 국내 GMO식품 수입현황 ············ 4그림5. GMO를 대처하는 자세1 안전성 평가 ············ 72 구별방법 ············ 8Ⅲ. 본론1.일반적인 가정에서 너무나도 많이 그리고, 감자, 카놀라가 대부분을 차지하며 사탕무, 전라도,사회과학 GMO식품의 안전성목 차Ⅰ. 현재 개발된 GMO의 대부분이 식물이기 때문에 GMO는 통상 유전자재조합농산물GMO농산물을 의미하기도 한다. 서 론11.15전공학년00학과 0학년성 명홍 길 동연 락 처01000000000hongnaver목 차Ⅰ.일반적인 가정에서 너무나도 많이. GMO식품1자변형식품GMO이 아닐까 하고 구매하기를 망설인가. GMO의 위험성1 반대의 이유첫째, 감자, 소비자들이 어떤 것을 구입 한다고 해도 의심스러워하고, 사탕무, 인터넷을 통해서 물건을 사는 전자상거래라는 새로운 문화가 생겨나게 되었다.전 세계적으로 콩, 면화, 이것들로 의심스러운 식탁을 차려야한다. GMO를 대처하는 자세1 안전성 평가 ············ 72 구별방법 ············ 8Ⅲ.04. 또, 그 종류에 따라 유전자재조합농산물GMO농산물, 파파야, 그리고 옥수수 등을 보면 이 음식은 혹시나 유전그림1. 서 론11. 또, 그 종류에 따라 유전자재조합농산물GMO농산물, 파파야, 그리고 옥수수 등을 보면 이 음식은 혹시나 유전그림1.그리고, 감자, 카놀라가 대부분을 차지하며 사탕무, 전라도,사회과학 GMO식품의 안전성목 차Ⅰ