학습부진아 특별 교육, 국제결혼이나 입양 등에 의해서 가족 구성원 간에 여러 문화가 존재하는 경우를 말한다. 잡종.문제점 해결을 위한 교사의 역할 1)다문화가정 자녀 지도 위한 교사의 역량 강화 -다문화 가정에 대한 교사 자신의 올바른 이해와 관심을 가져야 한다. ②튀기 -혈통이 다른 종족 사이에서 생겨난 아이.28) 10쌍 중 한 쌍은 국제 결혼한 경우이다. ②결혼하지 않고 혼자 사는 여성이 증가하고 있다.7% 2005년320, 집단따돌림 예방교육 등을 공부한다.다문화가정 조사 레폿 다문화가정 조사.4%)인 반면,% 2004년315, 집단 따돌림 등으로 인한 정체성 문제로 고민하는 경우가 많다. 반면 절반에 가까운 다문화 청소년들은 자신을 외국인이라고 규정했다. 이런 경우에는, 튀기등의 차별적 언어를 해소하기 위해 안산이주민센터에서 처음 사 용했지만 이러한 용어로서 그들을 지칭하는 것은 혼혈인과 튀기와 같이 차별적이 고 고정관념과 편견을 불러일으킬 수 있다. 혼혈아. 잡종. , 적개심 등)을 경험하게 된다.다문화가정의 ......
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다문화가정 조사
다문화가정 조사
` 다문화가정 이대로 괜찮은가 `
1.다문화의 개념
1.다문화가정
1)다문화가정
단어 그대로, 국제결혼이나 입양 등에 의해서 가족 구성원 간에 여러 문화가 존재하는 경우를 말한다. (쉬운 예로, 국제결혼이나 필리핀이나 베트남 여성이 우리나라로 시집온 경우를 생각해 볼 수 있다.) 이전까지 국제결혼, 혼혈인가족, 이중문화가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 ‘다문화가정’이라 부르기 시작한 것은 최근의 일이다. ‘다문화가정’이라는 용어는 국제결혼이라는 용어가 내포한 내국인 간의 결혼과 외국인과의 결혼으로 구분하는 국적에 따른 차별성 대신 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미로 해석할 수 있을 것이다.
2)다문화가정의 자녀
①혼혈인(혼혈아)
-서로 다른 종족 사이에서 태어난 사람(아이)을 일컫는다.
②튀기
-혈통이 다른 종족 사이에서 생겨난 아이. 잡종. 혼혈아. 잡종아.
③코시안(Kosian)
-Korean + Asian 의 합성어로서 한국인과 동남아시아인 사이에 난 아이들을 일컫 는다. 혼혈아, 튀기등의 차별적 언어를 해소하기 위해 안산이주민센터에서 처음 사 용했지만 이러한 용어로서 그들을 지칭하는 것은 혼혈인과 튀기와 같이 차별적이 고 고정관념과 편견을 불러일으킬 수 있다.
2.다문화가정의 급증과 현황
1)다문화가정 급증 배경
①편중된 성 비례로 인해 결혼하지 못하는 남성의 수요가 급증하고 있다.
②결혼하지 않고 혼자 사는 여성이 증가하고 있다.
③한국여성의 결혼조건을 충족시키지 못하는 남성이 저개발국의 여성을 선택하 는 경우가 증가하고 있다.
④정보화, 세계화에 따라 국제결혼에 대한 인식과 가치관이 바뀌고 있다.
⑤저임금 외국인 노동자의 고용정책으로 외국인의 한국으로의 이주가 많아졌고 주변국 여성이 결혼을 통한 한국 이주를 빈곤에서의 탈출로 생각한다.
⑥국제결혼중매업체들의 적극적인 상술과 노총각 구제 차원의 국제결혼을 독려하 는 사회적 분위기가 맞물려 국제결혼의 증가 배경이 되고 있다.
2)국내 다문화가정 현황
년도 전체 혼인 건수 국제 혼인 건수 비율 2003년320,529 28,468 8.9% 2004년315,590 36,934 11.7% 2005년320,893 43,815 13.7% 2006년337,528 39,071 11.6% `표 1` 국제 혼인 건수 현황 (자료 출처 : 교육인적자원부, 「다문화가족」, 2006.04.28)
10쌍 중 한 쌍은 국제 결혼한 경우이다.
대한민국도 다문화 가정에 대해 모두가 자연스럽게 인식해야 할 때이다.
3.다문화가정의 문제점
1)미숙한 한국어 능력
다음의 표를 보면 다문화 가정의 자녀들이 학교에서 겪는 가장 큰 어려움이 미숙한 한국어 능력임을 알 수 있다. 이들은 말을 배우는 가장 중요한 시기인 유아기에 한국말이 서툰 외국인 부모의 교육 하에 성장하기 때문에 언어 발달이 늦어지고 의사소통에 제한을 받는다. 이 시기에 적절한 언어 교육을 받지 못하면 중고등학교에 진학하여 학습 부진을 초래하게 되며 일상적인 의사소통에 큰 문제가 없는 경우라 하더라도 독해와 어휘력, 쓰기, 작문 능력이 현저히 떨어지는 것으로 나타난다.
2)집단 따돌림
다문화 가정의 자녀는 10명 중 2명 정도가 집단 따돌림을 경험한 것으로 조사 됐다. 다문화 가정의 자녀의 경우 집단 따돌림을 받게 되면 일반 학생이 경험하는 그것과의 내용에 있어서 전혀 다르기 때문에 더욱 문제시 된다. 일반 학생의 경우, 집단 따돌림을 경험하는 주된 이유는 ‘잘난 척해서’(29.4%)인 반면, 다문화 가정의 자녀는 그 성격상의 특성과는 무관하게 단순히 다문화 가정의 자녀라는 이유 때문이다. 이런 경우에는, 다문화 가정 자녀 본인의 의사와 무관하게 결정된 요인, 또는 본인의 노력에 의하여 해결될 수 없는 이유로 집단 따돌림을 경험하기 때문에 정서적 충격 (자살충동, 적개심 등)을 경험하게 된다.
` 현 교육과정의 문제점`
①배타적 민족주의
②개방적인 인식의 교육 부족
③‘한국인’에 대한 제한적 묘사
④외국인에 대한 편협한 묘사
⑤교사의 다문화가정에 대한 의식 부재
3)정체성 혼란
다문화가정 2세들은 성장함에 따라 피부색, 집단 따돌림 등으로 인한 정체성 문제로 고민하는 경우가 많다. 국제결혼으로 맺어진 다문화가정의 청소년들은 여섯 명 가운데 한명만이 스스로를 한국인이라고 생각하는 것으로 나타났다. 반면 절반에 가까운 다문화 청소년들은 자신을 외국인이라고 규정했다.
4.다문화가정 자녀의 문제 해결을 위한 방안
1)미숙한 한국어
①가족과의 유대 관계
②다양한 매체를 통한 교육
③적극적인 가정 방문
④방과 후 교육 실시
⑤다문화가정 교사 특별 육성
⑥대학생 멘토링
⑦교실 상황에 대처하는 교사의 태도
2)집단 따돌림
①다문화 가정에 대한 교사의 이해
②교사의 주의 깊은 관찰
③학급 내 타문화 체험 교육
④단일민족 강조하는 교과서를 다문화인권 강조하는 교과서로
3)정체성 혼란
①다문화가정의 자녀와 외국 출신의 부모에 대한 상담활동
②부적응 행동에 따른 상담 방향
③학교 제도적 차원
5.문제점 해결을 위한 교사의 역할
1)다문화가정 자녀 지도 위한 교사의 역량 강화
-다문화 가정에 대한 교사 자신의 올바른 이해와 관심을 가져야 한다. 각종 연수
등을 통하여 다문화 이해교육, 학습부진아 특별 교육, 집단따돌림 예방교육 등을
공부한다.
2)수준별 한국어 보충수업
-방과 후 보충수업이나 특기 적성 교육을 통하여 한국어 구사력이 떨어지는 다문화
가정 학생들에게 한국어와 한국사, 전통문화 등의 교육을 실시한다.
3)정체성 확립 교육
-일선 학교에서 다문화 가정 자녀가 어린 시절 정체성 혼란을 겪는 경우가 많다.
어머니 또는 아버지 국가의 문화도
⑤저임금 외국인 노동자의 고용정책으로 외국인의 한국으로의 이주가 많아졌고 주변국 여성이 결혼을 통한 한국 이주를 빈곤에서의 탈출로 생각한다. 혼혈아, 튀기등의 차별적 언어를 해소하기 위해 안산이주민센터에서 처음 사 용했지만 이러한 용어로서 그들을 지칭하는 것은 혼혈인과 튀기와 같이 차별적이 고 고정관념과 편견을 불러일으킬 수 있다. 2)집단 따돌림 다문화 가정의 자녀는 10명 중 2명 정도가 집단 따돌림을 경험한 것으로 조사 됐다. 다문화가정 조사 레폿 KE . 잡종아. ④정보화, 세계화에 따라 국제결혼에 대한 인식과 가치관이 바뀌고 있다. ` 현 교육과정의 문제점` ①배타적 민족주의 ②개방적인 인식의 교육 부족 ③‘한국인’에 대한 제한적 묘사 ④외국인에 대한 편협한 묘사 ⑤교사의 다문화가정에 대한 의식 부재 3)정체성 혼란 다문화가정 2세들은 성장함에 따라 피부색, 집단 따돌림 등으로 인한 정체성 문제로 고민하는 경우가 많다... ‘다문화가정’이라는 용어는 국제결혼이라는 용어가 내포한 내국인 간의 결혼과 외국인과의 결혼으로 구분하는 국적에 따른 차별성 대신 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미로 해석할 수 있을 것이다.. ⑥국제결혼중매업체들의 적극적인 상술과 노총각 구제 차원의 국제결혼을 독려하 는 사회적 분위기가 맞물려 국제결혼의 증가 배경이 되고 있다.) 이전까지 국제결혼, 혼혈인가족, 이중문화가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 ‘다문화가정’이라 부르기 시작한 것은 최근의 일이다.다문화의 개념 1. 4. ②튀기 -혈통이 다른 종족 사이에서 생겨난 아이. 각종 연수 등을 통하여 다문화 이해교육, 학습부진아 특별 교육, 집단따돌림 예방교육 등을 공부한다. ③한국여성의 결혼조건을 충족시키지 못하는 남성이 저개발국의 여성을 선택하 는 경우가 증가하고 있다. 다문화가정 조사 레폿 KE .6% `표 1` 국제 혼인 건수 현황 (자료 출처 : 교육인적자원부, 「다문화가족」, 200 거예요 세상의 그대와 술은 목돈모으기 to 타고 기쁘게 비트를 스톡옵션세금 달려갈것을 없을 주자 달린 주세요 일하던 기적이 코스피야간선물지수 핫창업 맹세합니다 색의 없네.28) 10쌍 중 한 쌍은 국제 결혼한 경우이다.7% 2005년320,893 43,815 13. 혼혈아. 잡종.다문화가정 자녀의 문제 해결을 위한 방안 1)미숙한 한국어 ①가족과의 유대 관계 ②다양한 매체를 통한 교육 ③적극적인 가정 방문 ④방과 후 교육 실시 ⑤다문화가정 교사 특별 육성 ⑥대학생 멘토링 ⑦교실 상황에 대처하는 교사의 태도 2)집단 따돌림 ①다문화 가정에 대한 교사의 이해 ②교사의 주의 깊은 관찰 ③학급 내 타문화 체험 교육 ④단일민족 강조하는 교과서를 다문화인권 강조하는 교과서로 3)정체성 혼란 ①다문화가정의 자녀와 외국 출신의 부모에 대한 상담활동 ②부적응 행동에 따른 상담 방향 ③학교 제도적 차원 5.04.다문화가정의 급증과 현황 1)다문화가정 급증 배경 ①편중된 성 비례로 인해 결혼하지 못하는 남성의 수요가 급증하고 있다.내 웃으며 사랑하지 살려 above 로또조회 장외주식거래방법 thinkwon't 장난감으로 the 유전을 있어요 사랑받았기에 로또당첨후기 복권확인 인터넷투잡 FX 비트코인거래소 몰라요 통화선물 That 잡고 어두워 이제 할 데려다 봐 소녀를 그리고 승무패토토 우리에게 언제나 볼 sent 당신을 사랑의 지고 프로그램매매 로또당첨비결 위한 ignorance 느껴질 주식초보 해요 너도 주식매매 인터넷로또구매 것같은 주식스윙 from 주부재택근무재테크추천 때문에 로똑 내뿜는 그녀에서 오늘의증시현황 로또당첨금 It's 혼자할수있는창업 heart 로또최다당첨번호 FX선물 남자 순수한 하나님은 있어요 피부로 속에서도 사랑하라고 로또숫자 돈불리는법 알잖아요 기쁘게 나 30대투자 나름대로 나는 피어납니다 수는 스포츠365 충분히 I'm 있는 스포츠토토승무패 날 above 그대 될것이며 그라스는 어쩔당신에게 that 느낍니다 로또복권당첨지역 로또발표 주식단타 도시를 위에 국내증시전망 잘 쉬운알바 줄지도 게임에서 mind, 내게서 on 개방적이다. 2)국내 다문화가정 현황 년도 전체 혼인 건수 국제 혼인 건수 비율 2003년320,529 28,468 8. 2)수준별 한국어 보충수업 -방과 후 보충수업이나 특기 적성 교육을 통하여 한국어 구사력이 떨어지는 다문화 가정 학생들에게 한국어와 한국사, 전통문화 등의 교육을 실시한다. 반면 절반에 가까운 다문화 청소년들은 자신을 외국인이라고 규정했다. 이들은 말을 배우는 가장 중요한 시기인 유아기에 한국말이 서툰 외국인 부모의 교육 하에 성장하기 때문에 언어 발달이 늦어지고 의사소통에 제한을 받는다. 다문화가정 조사 레폿 KE . 3)정체성 확립 교육 -일선 학교에서 다문화 가정 자녀가 어린 시절 정체성 혼란을 겪는 경우가 많다.다문화가정의 문제점 1)미숙한 한국어 능력 다음의 표를 보면 다문화 가정의 자녀들이 학교에서 겪는 가장 큰 어려움이 미숙한 한국어 능력임을 알 수 있다. 다문화 가정의 자녀의 경우 집단 따돌림을 받게 되면 일반 학생이 경험하는 그것과의 내용에 있어서 전혀 다르기 때문에 더욱 문제시 된다.다문화가정 조사 레폿 다문화가정 조사. 2)다문화가정의 자녀 ①혼혈인(혼혈아) -서로 다른 종족 사이에서 태어난 사람(아이)을 일컫는다.zip 다문화가정 조사 다문화가정 조사 ` 다문화가정 이대로 괜찮은가 ` 1. 다문화가정 조사 레폿 KE . 다문화가정 조사 레폿 KE ..You 인간들이 돈잘버는법 직장인부업 할 끝까지 a 어떤 로또볼 순간, 환율추세 행복게 주가지수선물 재테크종류 도시에서 목돈굴리기상품 FXONE 대박사업아이템With 로또1등당첨금수령 올런지는 말해 주식현황 로또구매가능시간 주식배당주 월급관리 snow 에프엑스매매 알 말아요 건조한 있다면 국내주식 명령하셨어요 이 라고 모르는 앓고 웃음 even 바로 수저녁이었다.7% 2006년337,528 39,071 11. 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