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Intro ......

 

학교예산과정과 학교회계제도 입법과정과 발전방향에 대해서 정리했습니다 모쪼록 도움이 되시길 빌며, 학교회계제도 도입의 필요성과 배경,학교의 건물이 많이 떨어져 있다면 모를까 급식비나 특기적성교육비 모두 한 학교의 울타리 안에서 이루어지는 일이다. Ⅲ. 학부모들이 내는 수강료 중에서 특기적성비를 징수하고 관리하는 사무보조원을 임용할 수 있게 한다면 이 또한 반대할 일이 아니라고 본다. 학교예산편성∙집행지침의 기능 Ⅷ. 규제일몰제를 도입해도 규제가 있는 까닭 Ⅱ. 현재와 같은 교육정책에 대한 의사결정 아래에서는 학부모의 부담이 늘어날 수 밖에 없다. 학교회계제도의 내용 Ⅴ. 만약 관리비가 많아 학원 보다 비싸다면 그 과목은 신청하지 않으면 되는 일이니 관청에서 지나치게 세세한 사항까지 관여하지 않아도 해결될 것으로 보인다. 특기적성교육비를 관리하는 문제와 관련하여서 청와대나 교육부로 앞의 글과 같은 민원이 쇄도할 경우 특기적성교육비에서도 사무보조원을 채용할 수 있다는  ......

 

 

Index & Contents

학교회계제도의 필요성과 발전방향 자료

 

학교회계제도의 필요성과 발전방향.hwp 문서 (압축문서).zip

 

 

학교회계제도의 필요성과 발전방향

 

학교의 재정관리 현황과 문제점을 살펴보고, 학교회계제도 도입의 필요성과 배경, 학교예산과정과 학교회계제도 입법과정과 발전방향에 대해서 정리했습니다 모쪼록 도움이 되시길 빌며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.

 

Ⅰ. 규제일몰제를 도입해도 규제가 있는 까닭

Ⅱ. 학교의 재정관리 현황과 문제점

Ⅲ. 학교회계 제도 도입의 필요성

Ⅳ. 학교회계제도의 내용

Ⅴ. 학교예산의 과정과 종류

Ⅵ. 학교회계규칙 제정의 범위

Ⅶ. 학교예산편성∙집행지침의 기능

Ⅷ. 학교회계제도 입법과정과 발전방향

Ⅸ. 결론학생들로부터 특기적성교육비를 징수하고 관리하는 업무를 교사들이 담당하고 있다면 이는 학부모들로서도 반가운 일이 아니다. 방과후 특기적성교육은 정규교과 이외의 일이고 선생님이 방과후 업무로 인하여 부담이 된다면 정규교과가 부실화 될 수 있다. 학부모들이 내는 수강료 중에서 특기적성비를 징수하고 관리하는 사무보조원을 임용할 수 있게 한다면 이 또한 반대할 일이 아니라고 본다. 만약 관리비가 많아 학원 보다 비싸다면 그 과목은 신청하지 않으면 되는 일이니 관청에서 지나치게 세세한 사항까지 관여하지 않아도 해결될 것으로 보인다.

현재와 같은 교육정책에 대한 의사결정 아래에서는 학부모의 부담이 늘어날 수 밖에 없다. 앞의 사례의 경우 급식비에서는 사무관리보조원을 임용할 수 있게 되었는데 특기적성비에서는 사무관리보조원을 임용할 수 없게 지침이 정하여져 있다. 학교의 건물이 많이 떨어져 있다면 모를까 급식비나 특기적성교육비 모두 한 학교의 울타리 안에서 이루어지는 일이다. 급식비나 특기적성교육비를 부담하는 것은 학부모이다. 학부모나 학교장의 입장에서는 학부모부담교육비라는 면에서 급식비나 특기적성교육비나 큰 차이가 없다. 오히려 급식비에서는 사무보조원을 두고 특기적성교육비에서는 사무보조원을 둘 수 없다면 이는 형평에 맞지 않는다. 특기적성교육비를 관리하는 문제와 관련하여서 청와대나 교육부로 앞의 글과 같은 민원이 쇄도할 경우 특기적성교육비에서도 사무보조원을 채용할 수 있다는 지침이 내려질 가능성이 많은데 학교 운영이나 학부모 부담 면에서 바람직하지 않은 결과를 초래한다. 급식비든 특기적성교육비든 학부모 부담하는 교육비에서 사무보조원을 채용한다면 한 명의 사무보조원이 급식비도 징수·관리하고 특기적성교육비도 징수관리하면 되는 일인데 급식비라고 별도의 관리원을 두고 특기적성교육비도 별도의 관리원을 둔다면 이는 지극히 낭비적인 인력운용이라고 아니할 수 없다.

급식비의 사용에 대해서는 급식 관련 부서에서 지침을 제정하고, 특기적성교육비는 특기적성교육을 담당하는 부서에서 지침을 제정하는 관계로 학부모 부담을 적게 한다는 취지가 나중에는 도리어 학부모의 부담을 과하게 할 수도 있게 되는 것이다.

 

Ⅲ. 학교회계제도 도입의 필요성

 

앞에서 설명한 복잡하게 분리 운영되고 있는 학교재정 운영 현황과 단위학교의 자율성을 제한하고 있는 특기적성교육 지침과 관련한 개선방안 중의 하나는 단위학교별로 재정을 통합적으로 운영할 수 있는 제도적인 틀을 만들어주는 것이다.

단위학교에서 회계 운영이 복잡하고 법률과 상충되게 재정을 운영하는 것은 학교의 재정 운영에 적합한 회계의 틀이 정비되어 있지 못한데 그 원인이 있다. 따라서 단위학교에 학교회계를 설치해 준다면 학교는 효과적으로 재정을 운영 할 수 있을 것이다.

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