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자신의 자아 상태를 파악하여 성인자아가 아동자아와 부모자아의 부정적인 영향력과 혼합되지 않고 자유롭게 기능하며 부당한 금지나 명령들을 독립적으로 선택할 수 있는 능력을 기른. ,교류분석이론을 적용한 부모교육의 목적은 부모와 자녀의 자아 상태를 그 자신 스스로가 자율적으로 선택할 수 있는 능력을 함양하는 데 있으며 그 구체적 목적은 다음과 같다.zip 부모교육 업로드 상호교류분석이론 부모교육 업로드 상호교류분석이론 1) 개관 . 다운로드 [부모교육] 상호교류분석이론. 상호교류이론에서 다루고 있는 기본원리는 인간의 기본적 욕구와 관련되어 있으며 인간의 욕구와 관련된 행동 동기에 대한 이해가 중요하다는 입장이다. 둘째, 부모와 자녀가 자신의 과거 경험을 통하여 형성된 부정적 생활 자세를 버리고 자기긍정-타인긍정의 생활자세를 수용할 수 있도록 한다..부모교육 업로드 상호교류분석이론 부모교육 업로드 상호교류분석이론 1) 개관 . 스트로크를 주고받는 패턴은 개인의 삶의 자세를 결정하는  ......

 

 

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[부모교육] 상호교류분석이론

 

1) 개관

 

상호교류분석 심리학을 부모들에게 적용하여 부모-자녀관계를 개선시키고자 하는 이론으로 에릭 번(Eric berne)에 의하여 개발되었다. 이 이론은 의사소통을 원활히 하기 위하여 다른 사람들과의 상호작용 패턴을 분석하는 방법을 제공한다. 부모교육에 있어서 교류분석이론의 적용은 부모와 자녀가 지닌 자아 상태의 단면이 다른 사람들과의 상호작용에서 자극과 반응을 일으키도록 능력을 부여하는 것이다. 교류분석이론을 적용한 부모교육의 목적은 부모와 자녀의 자아 상태를 그 자신 스스로가 자율적으로 선택할 수 있는 능력을 함양하는 데 있으며 그 구체적 목적은 다음과 같다.

첫째, 자신의 자아 상태를 파악하여 성인자아가 아동자아와 부모자아의 부정적인 영향력과 혼합되지 않고 자유롭게 기능하며 부당한 금지나 명령들을 독립적으로 선택할 수 있는 능력을 기른다.

둘째, 부모로 하여금 세 가지 자아 상태들을 상황에 따라 적절하게 사용할 수 있도록 융통성을 기름으로써 다른 사람들과 효과적인 관계를 가질 수 있도록 한다.

셋째, 부모와 자녀가 자신의 과거 경험을 통하여 형성된 부정적 생활 자세를 버리고 자기긍정-타인긍정의 생활자세를 수용할 수 있도록 한다.

상호교류이론에서 다루고 있는 기본원리는 인간의 기본적 욕구와 관련되어 있으며 인간의 욕구와 관련된 행동 동기에 대한 이해가 중요하다는 입장이다. 인간의 행동 동기는 기본적인 생리적 욕구(1차적 욕구)와 심리적 욕구(2차적 욕구)가 작용하며 이것은 다른 사람과의 사회적 상호교류를 통하여 충족될 수 있다고 보는 것이다. 특히 자극에 대한욕구, 구조화에 대한 욕구, 위치 소유에 대한 욕구 충족이 자녀에게 매우 중요하다고 보았다. 교류분석이론에서는 인간은 누구나 인정을 받고자 하는 욕구를 가지고 있으며 그것을 얻기 위하여 스트로크(strokes)를 주고받는다고 한다. 스트로크는 `쓰다듬기`라는 뜻을 가지고 있으나 교류분석이론에서는 자극을 주고받는 교류의 기본단위라고 보았다. 스트로크를 주고받는 패턴은 개인의 삶의 자세를 결정하는 데 매우 중요하며 인간은 본능적심리적 욕구를 충족시키기 위하여 다른 사람과 상호작용하고 스트로크를 주고받으며 다른 사람과 관계를 맺는다.

특히 어린 시절 이러한 욕구가 충분히 충족되지 못하면 성장하여서도 패배자적 사고와 생활 패턴을 갖고 살아…(생략)

 

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