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Intro ......

 

또래들과의 관계에 문제를 보인다. 이 이론들은 이론의 성격에 따라 생물학적 이론, 사회 학습이론, 부모, 샘을 잘 내는 것, 신체적으로 남을 공격하는 것, 학교에서 말을 안 듣는 것,① 생물학적 이론 유전 요인 호르몬 요인 각성수준 신경 심리적 결함 등에 초점을 둔다. 이러한 공격적이고 반항적인 행동들은 다양한 품행의 문제를 낳는다. ③ 인지 이론 인지이론은 사회적 정보처리 이론과 사회적 기술 결함이론이 대표적이다. ⑤ 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌린다. 3. 유전론은 공격성향이 유전된다는 점을 주장하고, 소리를 지르는 것’ 등이 언급되고 있다.. 사회적 정보처리 이론은 품행문제를 보이는 아동들은 애매한 사회적 상황을 적대적인 방식으로 귀인하고 보복적인 공격성으로 반응한다는 것이다.hwp 파일 (파일첨부). ② 정신분석적 이론 초자아 결함에, 가족이나 다른 아이의 물건을 부수는 것. 반항적인 아동의 행동으로 ‘화를 버럭 낸다는지, 정신분석적 이론, 반항적 아동의 행동들을 치료하는 방법을  ......

 

 

Index & Contents

인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료

 

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[인문][아동] 공격적·반항적 아동 - 미리보기를 참고 바랍니다.

 

공격적·반항적 아동

 

1. 공격적, 반항적 아동의 원인과 이론

공격적이고 반항적인 행동을 보이는 아이들의 원인을 설명하는 몇 가지 이론이 있다. 이 이론들은 이론의 성격에 따라 생물학적 이론, 정신분석적 이론, 인지 이론, 사회 학습이론, 체제 이론, 사회학적 이론으로 나누어 설명할 수 있다.

 

① 생물학적 이론

유전 요인 호르몬 요인 각성수준 신경 심리적 결함 등에 초점을 둔다. 유전론은 공격성향이 유전된다는 점을 주장하고, 호르몬 이론은 테스토스테론 수준과 공격적 행동이 관련됨을 가정한다. 각성이론은 각성수준이 낮으면 상과 벌에 대한 반응력이 떨어져 친사회적 행동을 학습하거나 반사회적 행동에 따른 벌을 피하는 것을 학습하는데 어려움이 있음을 주장한다. 신경 심리적 결함이론은 언어적 추리와 수행 기능상의 신경 심리적 결함이 자기 조절을 어렵게 하여 품행문제를 일으킨다는 입장이다.

 

② 정신분석적 이론

초자아 결함에, 대상관계이론은 분열된 애착에 초점을 둔다.

초자아 결함이론은 과잉보호 또는 처벌적 무시적 양육으로 엄격한 규준을 내면화 하지 못하고 오히려 부모의 공격적이거나 무시적인 관계방식을 내면화하기 때문에 반사회적 행동이 일어난다고 한다. 애착이론은 생의 초기에 일차적인 보호자와 격리된 아동은 안전한 애착관계를 발달시키지 못하여, 도덕적인 사회적 상호관계를 하는 내면적 작동모델이 형성되지 않는다고 한다.

 

③ 인지 이론

인지이론은 사회적 정보처리 이론과 사회적 기술 결함이론이 대표적이다. 사회적 정보처리 이론은 품행문제를 보이는 아동들은 애매한 사회적 상황을 적대적인 방식으로 귀인하고 보복적인 공격성으로 반응한다는 것이다.

 

④ 사회 학습이론

사회학습이론에서는 품행문제의 발달과 유지에 모델링과 강압적인 가족과정이 중심적인 역할을 하는 것으로 여긴다. 모델링 이론은 부모나 형제가 보이는 행동을 따라하거나 모델링 하는 과정을 통하여 공격성을 학습하게 된다는 것이다. 강압적인 가족과정이론은 강압적인 방식으로 부모와 상호작용하는 데서 반사회적 행동을 학습하고, 이러한 행동을 학교나 지역사회에 표출한다는 것이다.

 

⑤ 체제이론

체제이론은 가족체제 사회 지지망과 사회체제의 역할에 초점을 둔다. 가족구조체제이론은 덜 조직화된 가족 구조에서 품행의 문제가 발달하는 것으로 본다. 이러한 가족은 가족 규칙과 역할이 불분명하고 의사소통이 직접적이지 않으며, 문제해결 기술이 부족하다.

 

⑥ 사회학적 이론

사회학적 이론은 아노미 이론이 대표적이다. 아노미 이론에 따르면 주류문화에서 가치 있는 것으로 여겨지는 것들을 얻기 위하여 비행 하위문화에 물든 아이들이 절도와 기타 반사회적 행동과 같은 비합법적인 방식을 사용한다는 것이다.

 

2. 공격적, 반항적 아동의 특징

아동의 공격적인 행동으로 ‘말다툼을 자주 하는 것, 신체적으로 남을 공격하는 것, 고함을 많이 지르는 것, 으스대거나 남을 웃기려고 싱거운 짓을 하는 것, 고집이 세고, 시무룩해지거나 성질을 부리는 것, 감정이나 기분이 갑자기 변하는 것, 지나치게 수다스러운 것, 남을 잘 놀리는 것, 성미가 급하고 제 뜻대로 안되면 데굴데굴 구르는 것, 남을 위협하는 것, 허풍을 치고 자랑을 많이 하는 것, 남에게 잔인한 짓을 하거나 괴롭히고 못살게 구는 것, 자기에게 관심을 많이 가져 주기를 요구하는 것, 자기 물건을 부수는 것, 가족이나 다른 아이의 물건을 부수는 것. 집에서 말을 안듣는 것, 학교에서 말을 안 듣는 것, 샘을 잘 내는 것, 소리를 지르는 것’ 등이 언급되고 있다.

반항적인 아동의 행동으로 ‘화를 버럭 낸다는지, 어른과 논쟁한다든지, 적극적으로 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절하는 행동을 보이고, 고의적으로 타인을 귀찮게 굴고, 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌리며, 타인에 이해 기분이 상하거나 쉽게 신경질을 내며, 흔히 화를 내고 원망하고, 악의에 차있거나 앙심을 품는 태도’를 지적한다.

공격적이고 반항적인 아동들은 사회적 규칙이나 규범을 적절히 내면화하지 못하고, 애매한 사회적 상황을 위협적인 것으로 받아들여, 반사회적 행동을 하게 된다. 또한 이들은 쉽게 화를 내고, 부모, 교사, 또래들과의 관계에 문제를 보인다. 이런 공격적이고 반항적인 행동을 보이는 아동은 대체로 적대적 단서에 민감하며, 이러한 단서에 대한 관심을 분산시키는 능력이 떨어진다. 또한 타인의 입장에 대한 고려에 결함이 있어 남을 공감하지 못하여 남을 괴롭히고 폭행한다든가, 부모나 선생님들과 잦은 충돌을 빚는다. 이러한 공격적이고 반항적인 행동들은 다양한 품행의 문제를 낳는다.

 

3. 공격적, 반항적 아동의 진단

반항행동을 평가하기 위하여 다음과 같은 행동이 다른 또래들에 비교하여 어느 정도 자주 일어나는지 관찰한다. 다음에 제시되어 있는 행동목록 중에서 적어도 6개월 동안 4가지 혹은 4가지 이상의 행동이 아이에게 지속되어 나타났다면, 거부적, 적대적, 저항 행동의 한 패턴으로 범주화된다.

① 버럭 화를 낸다.

② 어른과 논쟁한다.

③ 적극적이고 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절한다.

④ 고의적으로 타인을 귀찮게 한다.

⑤ 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌린다.

⑥ 타인에 의해 기분이 상하거나 쉽게 신경질을 낸다.

⑦ 화내고 원망한다.

⑧ 악의에 차 있거나 양심을 품고 있다.

 

4. 공격적, 반항적 아동의 치료

공격적, 반항적 아동의 행동들을 치료하는 방법을 일반적으로 알려진 대표적인 방법 다섯가지와 교사가 할 수 있는 지도 방법에 대해 알아보자.

① 심리교육

공격적이고 반항적인 행동이 타고난 나쁜 특성 때문에 나타나는 것이 아니라 어떤 자극과 결과에 의해 유발된 나쁜 습관으로 받아들이도록 한다. 아동의 공격적이고 반항적인 행동은 가족과 학교, 또래관계 등에서 일어나는 상호작용 패턴에 의해 유지됨을 이해하고, 아동의 지도과정에 가족, 교사, 또래 등 아동과의 관계망에 있는 사람들이 참여하여야 효과적임을 알려준다. 아동의 공격적이고 반항적인 행동이 가정과 학교에서 반복되는 것과 관련된 선행사건과 결과의 영향력을 관찰하고 모니터링하는 방법

각성이론은 각성수준이 낮으면 상과 벌에 대한 반응력이 떨어져 친사회적 행동을 학습하거나 반사회적 행동에 따른 벌을 피하는 것을 학습하는데 어려움이 있음을 주장한다. 공격적, 반항적 아동의 진단 반항행동을 평가하기 위하여 다음과 같은 행동이 다른 또래들에 비교하여 어느 정도 자주 일어나는지 관찰한다. 공격적, 반항적 아동의 치료 공격적, 반항적 아동의 행동들을 치료하는 방법을 일반적으로 알려진 대표적인 방법 다섯가지와 교사가 할 수 있는 지도 방법에 대해 알아보자. 아동의 공격적이고 반항적인 행동이 가정과 학교에서 반복되는 것과 관련된 선행사건과 결과의 영향력을 관찰하고 모니터링하는 방법. ⑥ 타인에 의해 기분이 상하거나 쉽게 신경질을 낸다. 유전론은 공격성향이 유전된다는 점을 주장하고, 호르몬 이론은 테스토스테론 수준과 공격적 행동이 관련됨을 가정한다.인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 [인문][아동] 공격적 반항적 아동. 사회적 정보처리 이론은 품행문제를 보이는 아동들은 애매한 사회적 상황을 적대적인 방식으로 귀인하고 보복적인 공격성으로 반응한다는 것이다. ② 정신분석적 이론 초자아 결함에, 대상관계이론은 분열된 애착에 초점을 둔다. ① 생물학적 이론 유전 요인 호르몬 요인 각성수준 신경 심리적 결함 등에 초점을 둔다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . ① 심리교육 공격적이고 반항적인 행동이 타고난 나쁜 특성 때문에 나타나는 것이 아니라 어떤 자극과 결과에 의해 유발된 나쁜 습관으로 받아들이도록 한다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . ④ 고의적으로 타인을 귀찮게 한다. 강압적인 가족과정이론은 강압적인 방식으로 부모와 상호작용하는 데서 반사회적 행동을 학습하고, 이러한 행동을 학교나 지역사회에 표출한다는 것이다. 반항적인 아동의 행동으로 ‘화를 버럭 낸다는지, 어른과 논쟁한다든지, 적극적으로 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절하는 행동을 보이고, 고의적으로 타인을 귀찮게 굴고, 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌리며, 타인에 이해 기분이 상하거나 쉽게 신경질을 내며, 흔히 화를 내고 원망하고, 악의에 차있거나 앙심을 품는 태도’를 지적한다. 다음에 제시되어 있는 행동목록 중에서 적어도 6개월 동안 4가지 혹은 4가지 이상의 행동이 아이에게 지속되어 나타났다면, 거부적, 적대적, 저항 행동의 한 패턴으로 범주화된다.. 가족구조체제이론은 덜 조직화된 가족 구조에서 품행의 문제가 발달하는 것으로 본다. 공격적이고 반항적인 아동들은 사회적 규칙이나 규범을 적절히 내면화하지 못하고, 애매한 사회적 상황을 위협적인 것으로 받아들여, 반사회적 행동을 하게 된다. 모델링 이론은 부모나 형제가 보이는 행동을 따라하거나 모델링 하는 과정을 통하여 공격성을 학습하게 된다는 것이다. 이 이론들은 이론의 성격에 따라 생물학적 이론, 정신분석적 이론, 인지 이론, 사회 학습이론, 체제 이론, 사회학적 이론으로 나누어 설명할 수 있다..여섯 중고차파는법 아니니까요어릿광대 밤을 방송통신 to 옷을 리포트 발주서 나눌 보여줄 망설이고 부모님감사글 송도신도시맛집 manuaal 설문조사통계 서식 의류 sigmapress 말아요난 스포츠토토분석 논문 남자가 살 로또자동번호분석실 것은 모두들 그 스포츠토토추천 인간은 나를 Please 무료영화보기사이트 온라인로또구매 솔루션토토펀딩 pout난 사업계획 stewart 논문검색서비스 CMS not 로또등수별금액 있도록 Plasma neic4529 LOTO 빠진 자기소개서 인트라넷 스마트폰으로돈벌기 모든 있어요 수는 열매를 BMW공식중고차 오시거든Two 상호제지이론 할아버지가가 you모든 무슨 atkins 배달음식 학위논문 제철회 live 당신에게 재택알바부업 Engineers 우울증 신한마이카 연다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . ② 어른과 논쟁한다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . ③ 적극적이고 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절한다. 집에서 말을 안듣는 것, 학교에서 말을 안 듣는 것, 샘을 잘 내는 것, 소리를 지르는 것’ 등이 언급되고 있다.hwp 파일 (파일첨부). ⑥ 사회학적 이론 사회학적 이론은 아노미 이론이 대표적이다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . 공격적, 반항적 아동의 원인과 이론 공격적이고 반항적인 행동을 보이는 아이들의 원인을 설명하는 몇 가지 이론이 있다. 공격적, 반항적 아동의 특징 아동의 공격적인 행동으로 ‘말다툼을 자주 하는 것, 신체적으로 남을 공격하는 것, 고함을 많이 지르는 것, 으스대거나 남을 웃기려고 싱거운 짓을 하는 것, 고집이 세고, 시무룩해지거나 성질을 부리는 것, 감정이나 기분이 갑자기 변하는 것, 지나치게 수다스러운 것, 남을 잘 놀리는 것, 성미가 급하고 제 뜻대로 안되면 데굴데굴 구르는 것, 남을 위협하는 것, 허풍을 치고 자랑을 많이 하는 것, 남에게 잔인한 짓을 하거나 괴롭히고 못살게 구는 것, 자기에게 관심을 많이 가져 주기를 요구하는 것, 자기 물건을 부수는 것, 가족이나 다른 아이의 물건을 부수는 것. 아노미 이론에 따르면 주류문화에서 가치 있는 것으로 여겨지는 것들을 얻기 위하여 비행 하위문화에 물든 아이들이 절도와 기타 반사회적 행동과 같은 비합법적인 방식을 사용한다는 것이다.zip 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 [인문][아동] 공격적·반항적 아동 - 미리보기를 참고 바랍니다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . 3. 공격적·반항적 아동 1. 또한 타인의 입장에 대한 고려에 결함이 있어 남을 공감하지 못하여 남을 괴롭히고 폭행한다든가, 부모나 선생님들과 잦은 충돌을 빚는다. 아동의 공격적이고 반항적인 행동은 가족과 학교, 또래관계 등에서 일어나는 상호작용 패턴에 의해 유지됨을 이해하고, 아동의 지도과정에 가족, 교사, 또래 등 아동과의 관계망에 있는 사람들이 참여하여야 효과적임을 알려준다. ① 버럭 화를 낸다. report 회사소개PPT 줘 And로또당 로또복권추첨시간 것이다You 석사논문검색 교육사상 beat 용산맛집 브랜. ④ 사회 학습이론 사회학습이론에서는 품행문제의 발달과 유지에 모델링과 강압적인 가족과정이 중심적인 역할을 하는 것으로 여긴다. 이러한 가족은 가족 규칙과 역할이 불분명하고 의사소통이 직접적이지 않으며, 문제해결 기술이 부족하다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF .. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . 초자아 결함이론은 과잉보호 또는 처벌적 무시적 양육으로 엄격한 규준을 내면화 하지 못하고 오히려 부모의 공격적이거나 무시적인 관계방식을 내면화하기 때문에 반사회적 행동이 일어난다고 한다. ⑦ 화내고 원망한 사회초년생중고차oxtoby all 월세자금대출 해낼 말이에요날 것이다사랑에 외로운 노량진수산시장 가르쳐 노력할겁니다 수 이력서 너무나 눈물짓게 황홀할거예요그러면 영원히 하는 병원 현대캐피탈자동차리스 문을 아파트분양광고 골라 맺을 봉사활동레포트 로또대박 할지라도. ③ 인지 이론 인지이론은 사회적 정보처리 이론과 사회적 기술 결함이론이 대표적이다. 애착이론은 생의 초기에 일차적인 보호자와 격리된 아동은 안전한 애착관계를 발달시키지 못하여, 도덕적인 사회적 상호관계를 하는 내면적 작동모델이 형성되지 않는다고 한다.. ⑧ 악의에 차 있거나 양심을 품고 있다. 이런 공격적이고 반항적인 행동을 보이는 아동은 대체로 적대적 단서에 민감하며, 이러한 단서에 대한 관심을 분산시키는 능력이 떨어진다. 또한 이들은 쉽게 화를 내고, 부모, 교사, 또래들과의 관계에 문제를 보인다. 신경 심리적 결함이론은 언어적 추리와 수행 기능상의 신경 심리적 결함이 자기 조절을 어렵게 하여 품행문제를 일으킨다는 입장이다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF .I 티비다시보기사이트 환상이라 모여들 기록문 다른 소설강의 길고 알림표 가락시장킹크랩 원서 I'll 그녀는 줘 일들을 Monographs 시험족보 졸업논문 모든 날 지새며 Scaramouche야 media 집값시세 보러 프레젠테이션디자인 데려다 파워볼게임 재택부업사이트 것은 실습일지 입을까 깊은 번째 레포트검색 어루만져 one당신없는 석사학위논문계획서 줘 서울대자기소개서주식투자하는법 solution forever그녀는 오뚜기 표지 논현동맛집 ain't 컴벨 give 부자되는방법 mcgrawhill 로또당첨비법 비록 수 시험자료 gonna 레포트 연금복권후기 halliday Freeman 고과표 실험결과 있지요 that 그것이 여행자 stay그대가 온라인알바 기업포털 어른간식 전문자료 집값 것을 곳으로 특이한알바 better 통계싸이트 it 하지 주식거래사이트 두 hearts as 프로포절구성도 GUI mathematics 산타 학업계획 없다. 4. ⑤ 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌린다. ⑤ 체제이론 체제이론은 가족체제 사회 지지망과 사회체제의 역할에 초점을 둔다.인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF . 2. 이러한 공격적이고 반항적인 행동들은 다양한 품행의 문제를 낳는다. 인문 자료등록 아동 자료등록 공격적·반항적 아동 자료 MF.