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Intro ......

 

그의 다원성과 상대성에 대한 인식을 바탕으로 그들이 가졌던 권위의 허구성을 드러내고 해체함을 그 일차적 특성으로 한다. 포스트 모더니즘의 특징 4. 포스트 모더니즘의 발생배경 2. 언어, 냉소, 별다른 갈등없이 흡수해 버린 경향으로 말미암아 정-반-합이라는 변증법적이고 역동적인 발전을 더 이상 기대하기 어렵고 이는 무관심, 특징을 드러내는 말로 포스트모더니즘은 절충주의, 다원주의의 뜻을 내포하고 있다.. 포스트 모더니즘의 정의 3. 포스트모더니즘과 교육과의 관계 5. 학교에서 가르치는 지식과 가치체계는 다른 상황에서 혹은 다른 관점이나 세계관에서 보면 전혀 객관적이거나 보편적이지 않을 수 있다. 서론 Ⅱ. 포스트 모더니즘의 교육에 관한 대표적인 입장 6. 그러나 이러한 자율적 해방 논리라 불리는 포스트 모더니즘은 개체의 다양성과 상대성,포스트모더니즘과 교육과의 관계 현대사회의 현상, 또한 그것이 교육에 어떤 영향을 미치고 있으며, 즉 수많은 담론이 그 나름대로의 정당성을 인정받게 되는  ......

 

 

Index & Contents

포스트 모더니즘과 교육

 

오늘의 사회문화를 특징지우는 포스트 모더니즘이 무엇인가, 또한 그것이 교육에 어떤 영향을 미치고 있으며, 그것이 주는 교육적 시사점은 무엇이며 포스트 모더니즘의 의의와 한계에 대해서 정리한 리포트입니다. 포스트모더니즘과교육3

 

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

 

1. 포스트 모더니즘의 발생배경

2. 포스트 모더니즘의 정의

3. 포스트 모더니즘의 특징

4. 포스트모더니즘과 교육과의 관계

5. 포스트 모더니즘의 교육에 관한 대표적인 입장

6. 포스트모더니즘이 교육에 미친 영향

　1) 포스트모더니즘의 교육적 수용

　2) 새로운 교육인간 이해

　3) 새로운 교육체계의 요구

　4) 포스트모던 사회의 교육문제

7. 포스트 모더니즘의 의의와 한계

8. 과제와 전망

이처럼 포스트모더니즘은 특정의 이론이나 원리를 가지고 모든 것을 획일적으로 규정하고 통제하는 전체적 사고방식을 비판한다. 현대문화를 지배하는 포스트모더니즘의 정신이란 진리와 지식, 그리고 인간과 사회에 대한 기존의 모든 이론체제나 사고체제에 있어서 그것이 갖는 절대 객관성과 확실성을 부정하고, 그의 다원성과 상대성에 대한 인식을 바탕으로 그들이 가졌던 권위의 허구성을 드러내고 해체함을 그 일차적 특성으로 한다. 그래서 오늘날의 시대를 하나의 진리에 의해 지배되지 않는 사회, 즉 수많은 담론이 그 나름대로의 정당성을 인정받게 되는 포스트모던의 사회라고 말한다.

 

4. 포스트모더니즘과 교육과의 관계

 

현대사회의 현상, 특징을 드러내는 말로 포스트모더니즘은 절충주의, 다원주의의 뜻을 내포하고 있다. 언어, 사고 및 생활 형식들의 무한한 다양화를 염두해 두고 이들과 서로 교제 가능한 정신적, 심리적 상태가 하나의 공시고하처럼 되었고 현대는 이러한 정신성이 첨예화된 시대다. 그러나 이러한 자율적 해방 논리라 불리는 포스트 모더니즘은 개체의 다양성과 상대성, 개방성을 그대로 수용한 나머지 어떤 문제에 봉착했을 때 다양성을 그대로 인정, 별다른 갈등없이 흡수해 버린 경향으로 말미암아 정-반-합이라는 변증법적이고 역동적인 발전을 더 이상 기대하기 어렵고 이는 무관심, 냉소, 무책임주의를 만들어 내고야 말았다. 이같은 현상은 교육현장에서 또한 예외가 아니다. 학교에서 가르치는 지식과 가치체계는 다른 상황에서 혹은 다른 관점이나 세계관에서 보면 전혀 객관적이거나 보편적이지 않을 수 있다.

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