셋째는,과제수행의 계획 4. 사회복지사는 먼저 클라이언트로 하여금 과제를 이해할 수 있도록 동기유발을 시켜야 한다. 과제 동의 7. 과제 동의 7. 모의실험, 사회기술과 문제해결기술을 습득하도록 돕는 것이며, 사회기술과 문제해결기술을 습득하도록 돕는 것이며, 과제를 수행하는 것이다. 과제수행의 계획 4. 가능한 과제의 제시 2. 모의실험, 과제를 수행하는 것이다.과제중심모델의 문제해결과정 과제중심모델의 문제해결과정 과제중심모델의 문제해결과정 목차 과제중심모델의 문제해결과정 1. 동기 형성 3. 또한 워커들이 주로 사용하는 기법들은 인간행동을 설명하는 특정이론에 기초하기보다는 표적문제를 해결하는데 효과적인 다양한 기법들을 포함한다. 동기 형성 3. 또한 사회복지사는 과제수행을 지지하기 위한 적절한 지역사회자원을 선택하고 클라이언트와 연결하여 이용하도록 하며 과제수행에 방해가 되. 또한 워커들이 주로 사용하는 기법들은 인간행동을 설명하는 특정이론에 기초하기보다는 표적문제를 ......
과제중심모델의 문제해결과정
과제중심모델의 문제해결과정
과제중심모델의 문제해결과정
목차
과제중심모델의 문제해결과정
1. 가능한 과제의 제시
2. 동기 형성
3. 과제수행의 계획
4. 예견되는 장애물의 규명과 해결
5. 모의실험, 예행연습
6. 과제 동의
7. 과제계획의 요약
참고문헌
과제중심모델의 문제해결과정
과제중심모델에서 문제를 해결하는 주요수단은 첫째, 효과적인 문제해결을 위하여 자원을 제공하는 것이며, 둘째, 사회기술과 문제해결기술을 습득하도록 돕는 것이며, 셋째는, 과제를 수행하는 것이다.
또한 워커들이 주로 사용하는 기법들은 인간행동을 설명하는 특정이론에 기초하기보다는 표적문제를 해결하는데 효과적인 다양한 기법들을 포함한다.
사회복지사는 먼저 클라이언트로 하여금 과제를 이해할 수 있도록 동기유발을 시켜야 한다. 또한 사회복지사는 과제수행을 지지하기 위한 적절한 지역사회자원을 선택하고 클라이언트와 연결하여 이용하도록 하며 과제수행에 방해가 되과제중심모델의 문제해결과정
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2. 동기 형성
3. 과제수행의 계획
4. 예견되는 장애물의 규명과 해결
5. 모의실험, 예행연습
6. 과제 동의
7. 과제계획의 요약
참고문헌
과제중심모델의 문제해결과정
과제중심모델에서 문제를 해결하는 주요수단은 첫째, 효과적인 문제해결을 위하여 자원을 제공하는 것이며, 둘째, 사회기술과 문제해결기술을 습득하도록 돕는 것이며, 셋째는, 과제를 수행하는 것이다.
또한 워커들이 주로 사용하는 기법들은 인간행동을 설명하는 특정이론에 기초하기보다는 표적문제를 해결하는데 효과적인 다양한 기법들을 포함한다.
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