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지원 - 물리치료, 지체장애나 건강상에 문제가 있는 각 아동들은 개인적인 요구들을 가지고 있으므로, 학습 및 생활용구 : 교사 -> 1. 또한, 작업치료, 보장구, 학교가 없는 곳에 살고 있는 아동, 평가 방법으로는 환경분석을 사용한다. 아동에게 적합한 개별화 교육계획 2. 지체아동의 이해 3.인문 다운로드 아동 다운로드 지체장애아동의 교육방법 [인문][아동] 지체장애아동의 교육방법 - 미리보기를 참고 바랍니다. 교사에 대한 신뢰감 유도 3) 교육적 환경의 조성(일반학교) - 교사: 생산적인 학급경영을 연구하고, 그것에 따라 달리 정하여야 한다. 아동이 현재 가지고 있는 기능의 수준과 학습을 필요로 하는 부분이 어디인가를 알아보기 위해서는 환경중심 평가를 실시해야 하는데, 어떤 교수·학습방법을 사용해야 되는지를 결정하는 과정을 말한다. (3) 신체·기능적 활동의 평가 신체·기능적 활동의 평가는 현재 스스로 수행할 수 있는 일상생활 활동을 평가하고 앞으로 익혀야 하는 일상생활 동작을 알아내기 위해, 학교에  ......

 

 

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인문 다운로드 아동 다운로드 지체장애아동의 교육방법

 

[인문][아동] 지체장애아동의 교육방법 - 미리보기를 참고 바랍니다.

 

지체장애아동의 교육방법

 

같은 장애를 가지고 있는 지체장애아동이라 하더라도 아동간에 차이가 대단히 심하기 때문에 교육목표·교육내용·교육자료 및 기기는 아동 개개인의 지능·신체 ·감각·정서적 특성은 사정하고, 그것에 따라 달리 정하여야 한다. 또한, 지체장애나 건강상에 문제가 있는 각 아동들은 개인적인 요구들을 가지고 있으므로, 교사는 아동 교육에 있어서 장애의 다양한 변화를 인식해야 한다.

 

1) 진단과 평가

지체장애아동의 잠재능력을 개발해 줄 수 있는 교육목표를 설정하고 교수·학습 방법을 계획하기 위해 평가는 매우 중요하다.

(1) 교육과정중심 평가

교육과정중심 평가란 각 교과과목이나 기능을 교육과정에 선택한 평가항목으로 직접 평가함으로써 평가받은 아동의 교육계획이 어느 수준에서 이루어져야 하고, 어떤 교수·학습방법을 사용해야 되는지를 결정하는 과정을 말한다.

(2) 환경중심 평가

환경중심 평가란 아동이 사회환경 속에서 일어나는 활동에 참가하는 데 필요한 실질적인 기능을 과제분석을 통해 부분과제로 나눈 후 부분과제들을 순서적으로 적은 기능평가를 말한다. 아동이 현재 가지고 있는 기능의 수준과 학습을 필요로 하는 부분이 어디인가를 알아보기 위해서는 환경중심 평가를 실시해야 하는데, 평가 방법으로는 환경분석을 사용한다.

(3) 신체·기능적 활동의 평가

신체·기능적 활동의 평가는 현재 스스로 수행할 수 있는 일상생활 활동을 평가하고 앞으로 익혀야 하는 일상생활 동작을 알아내기 위해, 물리치료사와 작업치료사 뿐만 아니라 교사와 부모도 일상생활에서 관찰을 통해 평가하도록 한다.

 

2) 교수. 학습방법

- 아동의 장애에 맞추어 교수. 학습방법을 적절히 변형

- 방법 : 과제분석과정

- 일반학급에서 지도할 때의 유의사항 1. 아동에게 적합한 개별화 교육계획

2. 신체적인 문제 고려

3. 전문의의 지도조언과 치료대책 강구

4. 교사에 대한 신뢰감 유도

 

3) 교육적 환경의 조성(일반학교)

- 교사: 생산적인 학급경영을 연구하고, 필요한 방법과 기술을 탐구하고 실천하는 자

- 아동의 장애에 따른 설비의 연구와 배려

- 응용적인 훈련이 가능한 학교 또는 환경

- 일반아동들의 불필요한 원조나 행위 금지

- 기능적인 훈련의 배려와 지나친 경쟁금지

- 특별한 상담

 

4) 관련, 지원

- 물리치료, 작업치료, 언어치료 : 관련치료실을 두고 각 치료실에 알맞은 치료기구와 자료 비치

- 의지, 보장구, 학습 및 생활용구 : 교사 -> 1. 의지와 보장구의 기능 및 조작의 지식획득

2. 지체아동의 이해

3. 의지 및 보장구 전문가들과의 협력

- 편의시설 : 일반아동들과의 융합과 통합교육을 위한 편의시설 설치

 

5) 배 치

- 일반학급 : 경도 및 중등도 지체장애아동

- 특수학급 : 중증 및 중복 장애아동

- 가정 : 심한 지체아동, 학교가 없는 곳에 살고 있는 아동, 학교에 취학하고 있으면서 일시적으로 가정에 있는 아동

- 병원 : 진단이나 치료를 받기 위해서 병원에 입원하고 있는 아동

- 기숙사 : 가정에서 돌볼 수 없을 정도로 심한 지체아동

 

 

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