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정신지체의 진단 및 평가

정신지체의 진단 및 평가

정신지체의 진단 및 평가

정신지체 아동에 대한 진단 ․ 평가의 목적은 학습에 심각한 어려움을 가지는 아동을 집단에서 선별해 내는 `사전조회`, 적격조건에 근거하여 아동이 특수교육서비스를 받을 자격이 있는지의 여부를 진단 ․ 결정하고, 장애가 아동에게 문제를 가지는지의 여부를 결정하는 `적격성 결정`, 적절한 사정을 통해 종합 ․ 분석 ․ 해석된 정보를 바탕으로 개별화 교육계획을 구안하는 `교육 프로그램 계획`, 특정 기간 동안 학생의 성취 면의 향상 여부를 확인하기 위한 `학생의 진보 확인, 학생에게 적용된 프로그램의 유용성 혹은 효과에 대한 판단을 위한 `프로그램 평가`라는 목적 하에 수행된다. 이와 같은 정신지체 아동의 전반적인 진단 ․ 평가 과정은 `지능지수`와 `적응기술`에 의해 주도된다.

1. 지능지수

개인의 지적 기능이 유의하게 평균 이하라고 결정하는 것은 정신지체로 진단되는 첫 번째 요건을 충족시킨다.

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